小班体育活动:送小动物回家-活动目标：1、能听指令向指定方向跑
2、能遵守游戏规则，听到口令念完后再跑
3、体验参与体育活动的快乐
活动准备：1、四种毛绒小动物（猫狗鸭子青蛙）2、场景布置“草地”“花园”和小动物的家
3、录音机，音乐磁带
活动过程：一、开始部分：活动身体，做小动物模仿操
二、基本部分：游戏《送小动物回家》，练习听指令向指定方向跑
1、自选一种小动物，并能模仿小动物的叫声
2、学习听指令向指定方向跑
“今天天气不错，小动物们想到外面玩一会
看：前面有一片草地……”强调游戏的规则
3、讨论小结
围绕听信号和遵守规则
4、介绍小动物的家“天快黑了，我们接小动物回家吧”5、再次练习向指定方向跑
“请宝宝们重新选一个小动物做朋友”再次开始游戏
6、评价小结
表扬宝宝们会听指令，又遵守规则
三、结束部分：放松整理：《碰一碰》评析:小班体育活动《送小动物回家》：教师教态亲切自然，语言儿童化，并具有调动性，显示了教师较强的教育魅力
整个体育活动的情境创设较符合小班幼儿的年龄特点，班级幼儿虽然才入园一个月，但适应的很好，体育常规较好
活动的设计及策略的运用较为合理
教师在活动设计中思考细致，对小班体育活动中幼儿发展要求很关注，在运动量上面作了具体的研究，如：小班幼儿跑的距离，次数，场地的测量
由此体现了教师科学的教育态度
在活动中教师及时观察，能根据现场出现的问题及时关注
特别是个别幼儿出现的心理问题时，教师不仅能关注，而且及时进行了情感抚慰
建议：1、目标以“乐意”、“愿意”提，尽量不用“能”这样的表达方式
2、把小动物送出去后，在场地上玩一会再回来
