【点拨】(2014秋)人教版九年级化学上册+第一单元+走进化学世界+测试题VIP免费

九年级化学第一单元测试卷（人教版）(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题4分，共40分)1．通过学习化学，你认为下列选项中不属于化学这一门自然科学研究范畴的是（）A．金属的性质与变化B．纳米材料的用途与制法C．氧气的组成和结构D．“神十”飞船的运动状态2．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A．司马光砸缸B．凿壁偷光C．火烧赤壁D．铁杵磨成针图1-13．不同物体吸收太阳辐射的能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度，就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（）A．猜想假设B．提出问题C．进行实验D．分析论证4．下列说法错误的是（）A．有气体生成的变化不一定是化学变化B．实验室剩余的药品应放回原瓶C．实验中不能品尝任何药品的味道D．烧杯可用于溶解药品，也可用作反应容器5．下列仪器中，能用酒精灯火焰直接加热的有()①试管②集气瓶③瓷质蒸发皿④量筒⑤烧杯⑥燃烧匙⑦石棉网A．①③⑥⑦B．①②⑤⑦C．①④⑤⑥D．②③⑤⑥6．下列图示的实验基本操作正确的是()图1-27．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是()A．向老师请教B．查找相关资料，探究原因C．认为自己做错了，继续做其他实验D．反复实验，并观察是否有相同现象8．绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是（）图1-39．—位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该（）A．减少药品B．向右盘中加砝码C．移动游码D．调节天平的平衡螺母10．某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，读数为19mL。倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为11mL，则该学生倒出的液体的体积()A．等于8mLB．小于8mLC．大于8mLD．无法判断二、填空题(47分)11．（14分）认识常用化学仪器，了解仪器用途及使用注意事项，掌握化学实验基本操作，是学好化学的前提。现有下列实验仪器，请按要求填空：图1-4（1）写出仪器的名称：A______，D______，H_____。（2）量取一定量液体除了需要图中某仪器，还需要（填仪器名称）。（3）用上述仪器的编号回答：①能作为热源的是；能直接放在酒精灯火焰上加热的是；要放在石棉网上加热的是________。②吸取和滴加少量液体时要用到。③用排水法收集气体时，需要用和_____。(4)图1-5是某同学在加热试管里的液体时的操作。请写出他在操作中的两个错误：错误1：____________________________________________________；错误2：____________________________________________________。图1-512．（12分）指出下列操作导致的后果。（1）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是。（2）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是。（3）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是。（4）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是。13.（9分）通常状况下，空气和人体呼出气体中部分气体含量如表1-1所示。（含量是指各成分的体积分数）表1-1请你利用所学知识，完成下列实验报告并设计实验：验证气体成分在空气中和人体呼出气体中含量的不同，答案写在相应的空格内。（使用的仪器和药品可以任选，实验室准备空气中的含量（%）呼出气体中的含量（％）氧气2115.7二氧化碳0.033.6水<0.036.2有250mL两瓶刚收集好的呼出的气体）表1-2实验步骤实验现象实验结论取其中一瓶人体呼出气体和等体积的一瓶空气，将燃着的小木条分别插入集气瓶中，盖上玻璃片（1）人体呼出气体中氧气的含量少于空气中氧气的含量（2）盛有呼出气体的集气瓶中澄清石灰水变浑浊，盛有空气的集气瓶中无明显现象（3）14．（12分）酒精是一种无色透明、具有特殊香味的液体，易挥发，能与水以任意比例互溶，并能够溶解碘、酚酞等多种物质。酒精易燃烧，常作酒精灯和内燃机的燃料。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上一边汽化，一边燃烧生成水和二氧化碳。根据文字...