课程标准复习提纲第一讲：深入理解新课程理念1、“以人为本”包含的三层含义（p3-4）2、倡导大教育观的总目标四个特点。（p5-6）3、历史学科精神包括哪几个方面。（p8）4、开发利用乡土教材有哪些意义p9第二讲中国古代史1、标准规定中国古代史学习的总目标是什么p14第三讲：中国近代史1、中国近代史学习的总体目标派p48第四讲：中国现代史1、中国现代史学习目标体现在情感态度与价值观方面，有何重要意义？p702、确立中国现代史的知识点，遵循两大原则是什么p70第五讲：文明的交往形式一般有哪两种？p99第六讲：世界近代史1、在情感态度与价值观上，要着重培养和树立哪几方面的意识和观念p1182、P评价历史人物主要遵循哪几条基本原则？p146第八讲：1、历史教学评价的理念注意哪些方面（p175-179）要点2、评价的主要方法有哪些？p180-183标准1、课程性质和基本理念（p189-190）其中“思想性和人文性”是指什么？评价任务包括三种类型、基本方法p221说明：1、注重把握要点，结合实际，灵活运用2、题型：判断题、简答题、论述题
