小班数学;有和没有活动目标1、初步理解“空集”，尝试用各种方法感知，判断“有”和“没有”，愿意用简单的语言进行讲述。2、初步培养幼儿探索的兴趣。活动准备1、动画片—我要去超市2、两个袋子（一个里面有东西，一个里面没有东西。）3、各种食品包装盒（有的里面有东西，有的是空盒。）活动过程一、感知“有”和“没有”1.出示两个袋子（一个里面有星星、雪花片等，另一个里面是空空的。）2、让幼儿感知“有”和“没有”教师：看看它们有什么不一样？你怎么知道的？二、判断“有”和“没有”1、观看动画片：我要去超市观看后提问：你们看到超市里有什么？2、幼儿操作（1）熊妈妈想开一家小超市，可是超市里一样东西也没有，怎么办呢？（2）介绍操作要求：在货架上的东西有吃的，有用的，还有玩具，可是有的里面有东西，有的里面是空的。每人帮熊妈妈进一样东西，空的东西熊妈妈不要的。（3）幼儿操作，教师观察.幼儿是用什么方法去判断“有”和“没有”。3、交流小结你选的是什么？里面有东西吗？你怎么知道的？4、再次操作（1）鼓励幼儿去试试看，用和刚才不一样的办法再帮熊妈妈选许多货。（2）指导能力弱的幼儿用直接的方法感知。能力强的幼儿各种方法判断。教师询问个别幼儿：里面有东西吗？你是用什么办法知道的？（3）相互介绍。三、和熊妈妈一起开超市。
