认识高矮、厚薄活动目标：1、感知6以内的数
2、通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄，能将物体按高矮和厚薄排序
3、在比较的过程中，逐步养成仔细观察的习惯
活动准备：教具：图片，厚薄不一的书5本
活动过程：一、集体活动
1、巩固认识高矮，按高矮排队
请三位高矮不同的幼儿站到前面来，让大家观察比较，可以由高到矮或由矮到高有序地排队
再请5——6位高矮不同的幼儿上来，让他们目测比较高矮排序
2、认识厚薄
出示厚薄不一样的书本，提问：这里有什么
它们有什么不一样
启发幼儿用比较和目测的方法认识书本的厚薄，再请幼儿上来比一比排一排，学习按厚薄给书本排序
（从薄到厚、从厚到薄
）二、操作活动
1、引导幼儿看图说一说：图上有什么
并认读汉字：厚薄，并在厚书旁边的圆圈里图上黄颜色
2、观察比较彩色格子的长短，说说：哪个颜色的格子最长
并按从长到短的顺序在右边的格子里写上写上数序
3、启发幼儿按数序提示给格子涂色
三、活动评价：让幼儿讲述自己的操作材料，教师表扬正确排序并大声讲述的幼儿
