材料：曹华林在初中时，本是个品学兼优的学生。2003年，他以高分考入了彭州一所重点高中。不久，从山区农村进城的他感到了一种莫名的压力：他发现自己的“土气”与班里有些“城里同学”的时尚格格不入。为了让别人接纳自己、认可自己，他不再把精力放在学习上，反而在吃穿上竭力模仿“城里同学”。另外，他还结识了一些社会上的“哥们儿”，“哥们儿”的行为对它产生了极大的诱惑：他向他们学会了逃课、打架、进网吧。2006年6月6日，即高考的前一天，“哥们儿”约他去打架，本来还有点犹豫的他没有经住“哥们儿”的怂恿和诱惑。在打架中将一名中学生砍成了重伤。为此，他被公安机关拘留。没有模仿成“城里人”，却成了“所里人”。“城里人”？“所里人”！2、假如你也面临曹华林的环境，你该怎么办？1、结合材料谈谈：导致曹华林没模仿成“城里人”却成“所里人”的原因有哪些？第三单元走自己的路第六课从众与自主1.懂得盲目从众产生的原因，知道克服盲目从众的方法。2.培养独立思考和明辨是非的能力，做到自主选择，勇于负责。3.坚决杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。1.盲目从众的原因有哪些？2.怎样克服消极从众心理？路上，开始时孙子骑驴，爷爷在地上走，有人指责孙子不孝；爷孙二人立刻调换了位置，结果又有人指责老头虐待孩子；于是二人都骑上了驴，一位老太太看到后又为驴鸣不平，说他们不顾驴的死活；最后爷孙二人都下了驴，徒步跟驴走，不久又听到有人讥笑:看！一定是两个傻瓜，不然为什么放着现成的驴不骑呢？•爷爷听罢，叹口气说:“还有一种选择就是咱俩抬着驴走了。”1、爷孙两个表现的就是一种什么心理?2、爷孙两个为什么会落得如此下场？症状（1）：缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲目从众的主要原因。药方（1）：明辨是非，独立思考具体配药：努力学习知识，积累经验，培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。请同学们阅读P58《用自己的头脑思考问题》思考：如果你是她，应该怎么做？•小结：我们要用自己的头脑思考问题，对人对事有自己的分析和判断。既不轻易受他人的暗示和影响，又慎重考虑他人的意见和建议，既不迷信和盲从他人，也不固执己见。对人对事我们可以这样分析和判断：•有时候，别人的意见和行为不一定正确；•有时候多数人的意见和行为也不一定正确，真理有时掌握在少数人手中；•对任何现象都要问一问为什么、对不对；•做任何决定之前都要想一想会有什么后果、自己能否承担其后果。从大臣到皇帝,都是国家的管理者和统治者,这样的精英为什么会被两个骗子所左右?症状（2）：社会群体的压力和影响。药方（2）：自主选择，勇于负责具体用药：全面地发展自我，特别是增强自主做出合理的、负责任的选择和行动的能力。我们去网吧玩游戏我们去踢足球假如你是小明，这时你该如何选择？并说明选择的理由。试一试去社区清洁卫生做作业逛街？周末，几个同学约小明去做不同的事--------1、2、3、4、5、做选择和行动的五个步骤做选择和行动的五个步骤11、尽量多地列出可能的选择。、尽量多地列出可能的选择。22、审慎全面地分析每一种选择的利弊及可能造成的后果、审慎全面地分析每一种选择的利弊及可能造成的后果33、做出选择。、做出选择。44、把每个人的选择向大家公开，并力求获得大家的认可。、把每个人的选择向大家公开，并力求获得大家的认可。55、根据所做的选择去行动。、根据所做的选择去行动。小真的几个朋友喜欢讨论电子游戏,小真本来不会打电子游戏。但是朋友们经常在课余时间讨论有关游戏的事，为了和他们有共同的话题，他也开始打电子游戏。后来，小真一发不可收，沉迷其中，他虽然和朋友有了共同的话题，但是学习成绩却一落千丈。小真为什么开始打电子游戏的？小真后来为什么会沉迷于电子游戏？缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力,是青少年从众的又一重要原因.你们能帮帮他吗？•症状（3）：缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力•具体用药：增强抵御不合理压力的能力、学会抵制外部不良诱惑。•药方：心中有原则第二课时走向自主1、盲目从众的原因2、克服盲目从众的措施（1）缺乏独立思考和明辨是非的能力（1）独立思考，明辨...
