一次演讲梁实秋记梁任公先生的有感情地朗读课文谈谈你对梁启超的初步印象。整体感知注意下面字词的读音。戊戌主角显宦莅校激亢箜篌酣畅蓟北涕泗交流不能自已迥乎不同泪下沾襟屏息以待叱咤风云wùxūjuéhuànlìkàngkōnghóuhānjìsìyǐjiǒngjīnbǐngchìzhà学习目标1、学会作旁注，提高语文阅读的兴趣2、感受梁启超先生的学者风度示例：“他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。”——办事认真，学问和书法的修养都很好。————————————~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~学法指导作旁注的三个步骤：1、选出精彩的词句段2、品味词句揣摩人物3、用准确的语言表述合作研读仿照示例，给精彩片断作注。参考答案：随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。——稳健潇洒自信神采奕奕“启超没有什么学问”“可是也有一点学喽！”——谦逊自负“公无渡河。公竟渡河！渡河而死；其奈公何！”这四句十六字，经他一朗诵，再经他一解释，活画出一出悲剧。——讲演艺术高超他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后……成本大套地背诵下去了。——博闻强识率性可爱他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面……先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。——洒脱率性注意：1、结合人物年龄身份2、结合所处时代背景3、结合文句得出结论从我们的旁注中，可以感受到作者对梁启超先生怀有怎样的感情？明确：欣赏、敬仰、赞美之情小结回顾学习目标1、学会作旁注，提高语文阅读的兴趣2、感受梁启超先生的学者风度
