小学英语四年级下册Unit4AtthefarmPartAlet'slearn&let'schant教学设计VIP免费

小学英语四年级下册Unit4AtthefarmPartALet’slearn&Let’schant教学设计独山县第二小学莫先英一、教学内容PartALet’slearn&Let’schant二、教学目标1.认知目标（1）能听、说、读单词：tomato,potato,carrot,greenbeans.（2）能理解句子：Lookatthegreenbeans.They’resolong.Yes,andthepotatoesarebig.（3）会说唱歌谣。2.能力目标培养学生的口头表达能力和表演能力。3.教育学生要有合理的饮食习惯。多吃蔬菜，不要挑食。三、重点和难点重点：掌握三会单词tomato,potato,carrot,greenbeans.难点：掌握单词potato,tomato的复数形式。四、教法与学法直观教学法，比较法，推导法和游戏法。五、教学准备课件、实物、图片。六、教学过程Step1Warmup师生进行日常对话练习。T:Hello,kids.Howareyou?S:I’mfine,thankyou.Howareyou?T:Verywell,thanks.Howmanystudentsarethereinyourclass?S:Thereare…students.T:Whattimeisitnow?S:It’s….T:It’stimetogotothefarm.Areyouready?S:Yes.T:OK!Let’sgo.Look!……Step2PresentationLet’slearn1.猜谜语。It’sakindofvegetable.It’sorange.Therabbitlikesitverymuch.Whatisit?学生回答。出示单词卡片carrot,这时候课件出示几个胡萝卜，说：Look,Ihavemanycarrots.请一位学生拼读胡萝卜的复数形式：carrots，用红笔加上s。教读carrots。Lookatthecarrots.Whatcolourarethey?They’reorange.Doyoulikecarrots?Ilovetoeatcarrots.2.出示一根四季豆，说：Look,greenbean.把单词卡片贴在黑板上，教读。课件出示几根四季豆的图片说：greenbeans。用红笔加s.用几根长短分明的四季豆分别说出：Lookatthegreenbeans.They’resolong.出示句子，带读。Ilovetoeatgreenbeans.4.课件出示西红柿，提问:What’sthis?学生回答:tomato.单词卡片tomato,再出示几个西红柿的图片,问：Whatarethese?Theyaretomatoes.请一位同学拼读复数形式，教师用红笔加上es，并强调它的特殊性。Lookatthetomatoes.They’rered.Ilovetoeattomatoes.5.课件出示土豆图片，教学potato,学生说出potatoes,引导学生比较tomato和potato这两个单词的相似性，拼出poatoes.Lookatthepotatoes.They’resobig.Ilovetoeatpotatoes.6.播放Let’slearn部分的录音，学生翻开第39页，一边听一边指书，最后让学生自己读。Let’schant播放Let’schant部分的录音，一起说唱歌谣。Step3Practice1.让学生拿出自己准备的蔬菜卡片，同桌之间练习所学的句子。请同学来表演对话。A:Lookatthe…B:They’re….Ilovetoeat….2.做练习。Step4Summary1.对本课时所学的内容进行小结。2.教育学生要有合理的饮食习惯。多吃蔬菜，不要挑食。Step5Homework1.把所学的四种蔬菜名称讲给家长听。2.抄写四个蔬菜单词。七、板书设计：Unit4AtthefarmALet’slearn&Let’schantcarrots.orange.greenbeans.solong.A:Lookatthetomatoes.B:They’rered.potatoes.sobig.小调查。（你的朋友喜欢哪些蔬菜，在表格里打“√”。）A:Whatdoyoulike?B:Ilike…carrotsgreenbeanstomatoespotatoes小调查。（你的朋友喜欢哪些蔬菜，在表格里打“√”。）A:Whatdoyoulike?）B:Ilike…carrotsgreenbeanstomatoespotatoes