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中考层级赋分题解题指导osoftWord97-2003文档VIP免费

中考层级赋分题解题指导osoftWord97-2003文档_第1页
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中考阅读(文学作品)中层级赋分题,答题指导答案涉及的点,应该:1、联系内容(概括事件、内容)2、联系主旨(作者的写作意图)3、联系作者情感(作者借事件表达什么愿望?)4、拓展社会意义(所代表的某种社会现象)温馨提示:不停留故事、人事的本身;语言的组织表达须符合题意例如:<<其实很简单>>一文的文题应如何理解?示例1:小伙勇斗歹徒的动机很简单,(事件概括)而这篇小说的主题是:只要有人挺身而出、见义勇为这种正能量就能得到传递,人性之美被唤醒其实很简单。(联系主题)良好的社会风气就能形成(倡导良好的社会风气其实很简单)。此题目隐含着作者对创建美好杜会的愿望(作者愿望、社会意义)例如《苦瓜》答题示例:1、苦瓜之味是苦味,因为苦瓜的特性是苦和寒(联系内容、事物特性)2、作者喜爱欣赏苦瓜、种苦瓜却不指望开花结果,只享受自然之趣,我们感受到苦瓜中蕴含着作者对自然的热爱之情。(作者的情感)3、苦瓜中包含人生真谛:在苦的生活中品出乐、品出美,品出道理,获得精神的超脱。(社会意义、文章主旨)例如“消失的年声”的含义指诸如“大年夜踩岁”、“年初一卖金鱼”等过年习俗声音的消失,(联系内容)借以表达出作者对传统习俗的怀念,对消失的传统习俗的遗憾和惋惜(联系主旨、作者情感);对民族文化当前处境的担忧,对人们能拥有新的过年文化的期盼。(愿望、社会意义)

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