七年级英语下册Unit3SectionA(1a-1c)教学设计教学目标:1
语言目标:(1)能掌握以下单词:train,bus,subway,ride,bike,onfoot,walk
(2)能掌握以下句型:①—Howdoyougettoschool
—Iridemybike
②—HowdoesMarygettoschool
—Shetakesthesubway
能力目标:能够谈论出行方式,培养学生自主学习、合作学习的能力
情感态度与价值观:培养学生学习英语的兴趣、倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系
重点:学习乘坐交通工具的表示方法
难点:—Howdoyougettoschool
—Itakethe…/ride…/walk…—HowdoesMarygettoschool
—Shetakesthesubway
教学方法:任务型教学法学法:分组合作、自主学习教具:白板教学过程:Step1
GreetingandLeadinT:Goodmorning,classSs:Goodmorning,teacher
T:Igotoworkbybuseveryday
Whataboutyou
Q1:Howmanykindsoftransportationdoyouknow
Q2:Whatarethey
(学生和老师进行简单的问候并相互交流,每天都怎样来学校
然后导入:学生们知道哪些交通方式
)Step2
Presentation1
利用白板展示一些含有各种交通工具的图片,呈现有关交通工具的单词
bike,car,ship,train,taxi,boat,plane,bus,subway,2
Aguessinggame
Listentosoundofthetransportationandguesswhatkindoftransportationitis
(利用图片,引导学