津洋口小学四年级数学自主学习导学案年级:四年级设计者：沈琴丽时间：5
25课题:认识方程复习教学目标：本节课我们主要复习方程的相关知识，同学们通过本节课的复习要掌握如何用字母表示数，怎么根据题意列方程，求方程中的未知数
能够解决有关方程的实际问题教学重点：解方程和列方程解应用题激趣引入师：我们已经学完第五单元《认识方程》，本节课我们一起把这一单元复习巩固，你们学过这一章，有些什么收获
（学生回答）课件出示：课题，学生齐读学习目标，本单元复习提纲：1
用字母表示数
用方程解决实际问题复习流程一、师：在复习之前，大家一起回顾重要知识点，问题串，1、什么时候用字母表示数
2、用字母式表示数有哪些规定
（学生边回答边板书）3、什么是方程
什么是方程的解
4、我们解方程是什么原理
5、用方程解决实际问题时有几步
二、师;同学们回答的很好
学好数学最重要看会不会做题
下面我就带领大家进行闯关，看大家到底学的如何
我们以四个大组为单位，比一比，看那个组表现好一些，你们有信心吗
请大声告诉我
三、第一关：填一填1）红红原有5本课外书，又买来a本，现在一共有（）本
（2）四年级有χ人，三年级比四年级少15人，三年级有（）人
（3）大货车每次运货n吨，运了6次，共运货（）吨
（4）16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶（）元
（5）儿子今年m岁，爸爸的年龄是儿子的5倍
爸爸和儿子一共（）岁
第二关：看谁能力强：下面的算式是方程吗
①16+x＝２０②32+x③0
2④16+4＝２０⑤14-x>２⑥z÷6＝２０请你当裁判（1）7χ＋5＝19是方程，不是等式
（）（2）方程y－12＝20的解是y=8（）（3）3个b连加可以用式子3b表示
（）（4）等式两边都乘（或除以）同一个数，等式仍然成立
（）第三关：解方程1）5χ＋85＝2002）6χ－3χ＝4
83）3χ－
