第1课时--有余数除法的认识[1]VIP免费

二年级数学下册本节课我们来学习有余数的除法，要求同学们在平均分的活动中抽象出有余数的除法，初步体会和理解有余数除法的意义。123456把十枝铅笔分给几个小朋友，可以怎样分？10÷1=1010枝铅笔，每人分1枝，可以分给（）人，还剩（）枝。10010÷2=510枝铅笔，每人分2枝，可以分给（）人，还剩（）枝。5010÷3=3……1余数10枝铅笔，每人分3枝，可以分给（）人，还剩（）枝。31……10÷4=2……210枝铅笔，每人分4枝，可以分给（）人，还剩（）枝。余数22……10÷5=210枝铅笔，每人分5枝，可以分给（）人，还剩（）枝。2010÷6=1……410枝铅笔，每人分6枝，可以分给（）人，还剩（）枝。余数41……每人分几枝分给几人还剩几枝12345105322001201467个苹果，每盘放3个，可以放几盘，还剩几个？7个苹果，每盘放3个，放了（）盘，还剩（）个。217÷3=（个）……（盘）21你能用竖式计算吗？73261余数÷=（个）……（个）÷=（个）……（束）2036220632如图，共有20个气球，按照图中的分法，可以怎么样列式？有余数的算式有哪些?10÷3=31……10÷4=22……10÷6=14……7÷3=21……30÷4=72……20÷3=62……20÷6=32……3753527284244626520641431826√√××改正改正26552511434122本节课我们主要学习了有余数的除法，要求同学们要理解为什么会有余数产生。并且会用竖式计算有余数的除法。