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人教版语文《搭石》教学设计VIP免费

人教版语文《搭石》教学设计_第1页
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人教版教材第七册《搭石》(第二课时)一、教学设计1、教学目标学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美。感受作者在选材,遣词造句等方面的精妙,并学会运用。积累好词佳句。2、教学设计一、梳理脉络课文围绕搭石写了哪几件事?二、片段赏析①品读“一行人走搭石”一段的叠词:踏踏漾漾绰绰咱们再读读这句话,读出节奏美来。②体会比喻句的妙用:前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。③背诵本段,积累语言。三、体会选材之妙寻找课文中表现美的平常事。这些发生在作者身边的一桩桩最熟悉最平常的小事情,表达的却是大主题。四、学习运用学生练笔:片段描写,发现生活之美。②学生写片段(5——10分钟),点评。

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