第一部分积累与运用专题七综合性学习组委会邀请知名学者王老先生担任市复决赛的首席专家。此前，已向王老发出请柬。现派你电话再次联系王老。下列表达最准确，语言最得体的一句是（2分）（）A.尊敬的王老先生，您好！5月29日上午8点，在市委大礼堂举行首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛，敬请您造访指导，谢谢！B.尊敬的王老先生，您好！市首届中小学生“诵读经典，健读经典，健康成长”竞赛，5月29日上午8点，在市委大礼堂举行，敬请您亲临指导，谢谢！C.尊敬的王老先生，您好！5月29日上午8点，在市委大礼堂举行首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛，请您务必准时莅临现场指导，谢谢！D.尊敬的王老先生，您好！市首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛，5月29日上午8点，在市委大礼堂举行，您荣幸指导，谢谢！【答案】B【解析】通读选项,A、C、D三项均不恰当,王老师属于知名学者,是邀请的对象,所以A项中的“造访”，C项中的“务必”，D项中的“荣幸”都表达欠妥。故选B项。2.阅读下面的故事，写出一个从故事的主要角度探究出的道理。（4分）庄园里，住着女主人、女主人的两个儿子和一个女仆。两个儿子对女仆的态度很不相同，大儿子很喜欢女仆，小儿子则很厌恶女仆。一日，女仆在窗外晾洗过的被单，大儿子从窗前走过，赞叹道：“多可爱的女人，还不忘在被单上绣一朵梅花！”小儿子从窗前走过，撇着嘴说：“这个笨女人，一床被单都洗不干净，被单上还留着梅花印记！”女主人听说后，在窗前仔细瞧了瞧，然后对两个儿子说：“你们看清楚了没有？那梅花印记，是留在玻璃上的，被单上其实什么都没有！”【解析】材料中的主要人物是两个儿子，主要事件是两个儿子对女仆晒被单的不同认识和态度。分析造成这两种认知的原因，抓住关键句“两个儿子对女仆的态度很不相同。大儿子很喜欢女仆，小儿子则很厌恶女仆”，态度不同是因为对她的感情不同，而实际上他们对被单上印记的认知判断都是错误的，究其原因还是感情导致了他们的错误认知。感情影响人对事物的认识。一、表明观点（含提建议）二、口语交际三、材料探究四、信息的提取与概括（含拟写标题）五、拟写宣传标语（含对联）六、活动策划七、图文转换常考考点突破训练观点表达类题一般比较灵活，即根据题目或材料要求针对某一现象或者某一问题，说出自己的看法或提出建议。作答此类题时，注意观点要明确，建议要切实可行。考点解读考点一表明观点（含提建议）当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。（2分）典例剖析【思路分析】回答现象评论、观点表达类题，一定要结合材料、融入自己的思考。答题前，首先要读懂材料，然后融入自己的思考，表达自己的观点。此处考生只需表达自己的观点，可肯定，可否定。持肯定态度的要表明在名校附近买房的优势有哪些，强调环境对人成长的重要作用；持否定态度的要揣摩家长的买房原因，从而指出反对理由，强调个人努力对成才的重要作用。【答案及评分】示例一：赞成：家长在名校附近买“学区房”，这样可以为自己的孩子提供更优质的教育资源，让孩子受到更好的教育，对孩子自身的成长和发展来说是有好处的，而且住“学区房”接送孩子更方便，也能节省很多时间。示例二：反对：“师傅领进门，修行在个人”，只要自己努力，即使不上名校也会有很好的成绩和前途，而且很多家长买“学区房”是虚荣心在作祟，其价格远远超出了自身的承受能力，因此，家长在购买“学区房”前要充分考虑自身的经济能力，量力而行。（2分。阐述观点1分，陈述理由1分。言之有理即可。）一、表明观点解答此类题型，需要做到以下几个方面：一是要明确观点的切入点。这需要仔细阅读题干和背景材料，读懂具体的要求。需要弄清楚题干要求从哪些方面做出评价，判断的观点是什么等。如果切入点不对，那么就会影响后面的作答。二是做到观点的现实性。要对自己所持的观点作出评价，必须要有一定的合理性和可行性，从而形成个人正确、独到的观点和看法，解决问题的建议要中肯，言之有理。方法指导三是讲究语言的简明性。语言的表达要做到简洁...
