5光的色散-2-导入新课如图所示，在“五岳”之首泰山上，历史上曾多次出现“佛光”奇景。据目击者说：“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环，与常见的彩虹色彩完全一样。-3-雨过天晴，一条美丽的彩虹悬挂在天空，十分壮丽。彩虹是如何产生的？-4-【观察实验】在水槽中盛一些水，斜放一个平面镜，使平面镜的下部浸入水中。让一束太阳光（卤钨灯光）照射到水中的平面镜上，再反射到白墙（或白纸）上。观察白墙（白纸）上的变化。1.光的色散-5-【引导点拨】彩色光带是由太阳光经两次折射后出现的：太阳光先由空气折射到水中经水中的平面镜反射后又折射到空气中时出现了彩色光带想不想亲自动手再现一座“彩虹桥”呢？我们也可以让太阳光经过三棱镜来试试看。-6-•【学生实验】让一束太阳光（卤钨灯光）照射到三棱镜上，从三棱镜折射出的光照射到白屏上-7-太阳发出的光，照亮了地球，使万物生辉。17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。直到1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳发生了色散，这才揭开了光的颜色之谜。-8-太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散。太阳光（白光）是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光混合而成的。概念-9-•反馈练习1•我国唐朝的张志在《玄贞子》中记载了有名的人工彩虹实验：“背日喷乎，水成霓虹之状”，形成这种现象是由于（）•A．光的直线传播B．光的色散•C．光的反射D．平面镜成像B-10-彩虹答:雨后的天空悬浮有大量的细小水珠，太阳光照射到这些小水珠上时，发生色散，被分解成绚丽的七色光。因此，有时我们能看见太阳光和小水珠建造起的——彩虹。问：彩虹是怎样形成的呢？2.色光的混合-11-电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的-12-将红绿蓝任意两种色光混合会是什么颜色呢？-13-•【播放课件】红光、绿光、蓝光按照1:1:1的比例得到的是白光，那么红光、绿光、蓝光按不同比例混合会得到其它色光。在窗口右下角的新增中的“颜色”，就是按照左下红绿蓝的混合得到的。-14-红+绿=黄红+蓝=品红绿+蓝=青（靛）红+绿+蓝=白-15-红、绿、蓝叫做色光的三原色，利用这三种色光可以混合出不同的色彩来。-16-•反馈练习2•下面的说法不正确的是（）•A．电视画面的颜色是由红绿蓝三种色光合成的•B．红绿蓝三种色光按不同比例混合后，可以得到不同颜色的光•C．色光的三原色是红、黄、蓝•D．色光三原色混合后为白色C-17-可见光是怎么回事？用什么来验证它的存在？光谱中的各种色光人眼都能看见，它们属于可见光，可以用灵敏温度计来检验它们的存在。3.看不见的光-18-红外线紫外线在七色光以外，还有一些看不见的光，分别是：红外线和紫外线-19-什么是红外线？用什么来验证它的存在？红光以外的部分的能量辐射叫做红外线，人眼虽看不到，但可以用灵敏温度计来检验它们的存在，属于不可见光。-20-红外线的应用有哪些？红外线可以做拍片诊断，可以做红外线夜视仪，还可用来进行遥控。特征：具有热效应。-21-1、寻热导弹——跟踪飞机尾部热量，著名的美国“响尾蛇”导弹；2、红外线测温仪3、红外线遥感；-22-4、红外线烧烤箱、电暖气；5、使底片感光，能感知像指纹这样细微差别-23-什么是紫外线？在光谱的紫光以外，也有一种看不见的光，叫紫外线。特征：能使荧光物质发光。杀菌-24-紫外线的应用有哪些，不利因素有哪些？有利于人体合成维生素D，能杀死微生物，用来灭菌；使银光物质发光，鉴别钞票的真假；过量的紫外线可使皮肤致癌，影响动、植物人类的生存。-25-紫外线验钞机紫外线灭菌灯帮助人体合成维生素D-26-反馈练习3下列事例中，属于紫外线应用的是（）A.夜视仪B.遥控器C.验钞机D.全自动感应水龙头C-27-小结•一、光的色散：•太阳光（白光）通过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。•二、色光的混合：•色光的三原色：红、绿、蓝•三、看不见的光•1、红光之外是红外线;•2、紫光之外是紫外线-28-课堂检测1．棱镜可把太阳光分解成_____________几种颜色的光。按这个顺序排列起来就是______。2．光谱上，红光之外的是______，紫光之外的是______，这些光人眼都看不见。3．把温度计放到棱镜后面...
