人教新课标六年级下册第三单元教学目标•1、根据图形让大家很快认识圆柱及特点。•2、能找出圆柱底面、侧面，标出圆柱的高。•3、能动手画出圆柱.正方体长方体圆柱的画法：画圆柱体的步骤画圆柱体的步骤第一步：画上底面第二步：画侧面第三步：画下底面完全相同012345上底直径圆柱的上下底之间从上到下是一样粗细，所以两个底面形状大小完全一样。下底直径底面底面侧面高OO指出下面图形中哪些是圆柱指出下面图形中哪些是圆柱124536××××××√√√√××123圆柱的高圆柱的高4图一abcd图二11..指出圆柱的底面、侧面和高指出圆柱的底面、侧面和高高侧面底底2.2.指出圆柱的底面、侧面和高指出圆柱的底面、侧面和高123落归根底面周长高底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周长底面高底面一、填空一、填空：：11..圆柱上、下两个底面都是圆柱上、下两个底面都是()()形，它们的面积都形，它们的面积都()()。。22..把圆柱的侧面展开，得到一个把圆柱的侧面展开，得到一个()()形，它的长等于圆柱的形，它的长等于圆柱的()()，宽等于圆柱的，宽等于圆柱的()()。。33..圆柱的两个底面之间的距离叫圆柱的两个底面之间的距离叫()()。。圆圆相等相等长方长方高高周长周长高高①圆柱体的高只有一条。（）②上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面是一个正方形。（）二、判断：对的打“√”，错的打“二、判断：对的打“√”，错的打“×”×”。。√√××××①做一做P39第3题：按照本教科书第153页的图样，用硬纸做一个圆柱，再量出它的底面直径和高各是多少厘米。②想一想：圆柱的侧面积怎么计算？圆柱的表面积呢？课后作业课后作业谢谢观看欢迎提出宝贵意见
