中华文化精神一、品读全文，要求读准字音（A级）•熏陶（）贲卦（）彖辞（）祭祀（）•驾驭（）祆教（）商贾（）糟粕（）•熏陶（xūntáo）贲卦（bì）彖辞（tuàn）祭祀（jìsì）•驾驭（yù）祆教（xiān）商贾（gǔ）糟粕（zāopò）整体感知，试概括每个部分的含义•第一部分：中华文化精神对中华儿女的深远影响。•第二部分：中华文化的特点。•第三部分：如何继承和弘扬中华文化。•第四部分：对中华文化必将推动社会巨大发展的坚定信念。•语段品读，回答问题•1、在第一部分中，概括中华文化是怎样产生的？•2、文章的主体部分，具体阐述了中华文化精神的哪些特点？•3、结合第三部分，谈谈我们该如何传承中华文化精神？•4、结合最后一段，谈谈你对传承中华文化精神重大意义的理解？•1、在第一部分中，概括中华文化是怎样产生的？•自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。•2、文章的主体部分，具体阐述了中华文化精神的哪些特点？•（1）、中华文化包含着强烈的人文精神。（2）、中华文化是尚群的文化。•（3）、中华文化是尚和的文化•（4）、中华文化注重整体思维。•3、结合第三部分，谈谈我们该如何传承中华文化精神？•（1）我们要认清先人给我们留下的文化遗产，弘扬优秀的中华文化精神，吸取那些至今仍然有助于社会前进的东西，以增进民族凝聚力，提高民族自信心。•（2）我们要认清传统文化的局限性，清理遗产，包括剔除糟粕这个艰巨的任务。•4、结合最后一段，谈谈你对传承中华文化精神重大意义的理解？•我们只要坚持汲取中华文化中的精华，同时吸取世界各民族文化中的优秀成分，不断开拓创新，就必定会使中华文化永葆青春、不断创造辉煌，为人类社会的进步做出更大的贡献.练习•1．广大青年对一些外国节日目，津津乐道，并且热烈庆贺。相反，一些中国传统节日目却差不多淡忘了，只有春节还保留着重大节日的风采。对此，我们应该（）•A、全盘吸收外来文化•B、通过立法禁止外国的节日•C、大力弘扬中国的优秀的文化传统•D、固守中国的习俗•2．千百年来，各族人民在中华大地上生息繁衍，相互团结，相互学习，共同创造了灿烂的中华文化。博大精深的中华文化包括（）•①中国的四大名著②中国古代的四大发明•③异彩纷呈的外国文学艺术④充满智慧的中国哲学•A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A/B•3．从孟子的“富贵不能淫，威武不能屈”到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”，从“愚公移山”精神到“载人航天精神”、“劳模精神”，伟大的民族精神成为中华民族进步的不竭动力。•（1）列举一位我国古代或近代史上体现伟大民族精神的代表人物和相关史实，谈谈表现出来的民族精神。（4分）•（2）民族精神的内容很丰富，就你最有感触的一个方面，结合自己的学习生活，说说你该怎么做？（5分）•1、C、2、B•3、（1）例如：林则徐的虎门销烟，捍卫了国家和民族的尊严，长了中国人的志气，体现了强烈的爱国主义精神。•（2）我们要发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开朗、自强自信。遇到挫折不气馁，不退缩，如考试失败后不能心灰意冷，要善于找到差距，弥补不足，争取成功。•4．一位中国留学生在海外曾有这样一段经历：一位法国老太太热情地免费教他女儿学法语。原来老太太热爱自己的祖国，希望更多的人学习她的母语。这位留学生想到自己总是要求女儿学好外语，心里万分难过。从此他也开始免费教外国入学习汉语，他要让更多的外国人知道中国语言是多么博大精深。(提示：汉语是中华民族创造的优秀文化成果)•（1）大家就材料中的留学生行为的意义进行了交流．你有何想法。•（2）请结合上述材料，谈谈为了弘扬和培育民族精神．我们应该如何对待民族文化和外来文化?•（3）通过讨论，同学们认为应以实际行动向材料中的留学生学习，你准备采取哪些行动?•4、（1）留学生从法国老太太的行为中意识到宣传母语、弘扬中华民族的文化是热爱祖国的表现，并付诸实际行动．这有利于维护国家和民族荣誉，增强民族自豪感、自信心和自尊心。民族...
