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小班数学活动:小火车开来了VIP免费

小班数学活动:小火车开来了_第1页
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小班数学活动:小火车开来了一、活动目标:1.学习以自身及客体为中心,认识和区分前后。2.通过活动使幼儿形成初步的空间概念,培养幼儿对数学活动的兴趣。3.学习正确使用方位词:前、后,学习说:请XXX坐到我的前(后)面。二、活动准备:火车的图片、小动物粘贴图片若干。三、活动过程:(一)游戏《找位置》幼儿一一对应坐成内外两个圆圈,脸朝圆心,内圈留一把椅子。老师和幼儿一起念儿歌:“找找找、找位置。”然后坐在空位置前(后)面的幼儿拍拍椅子说:“我的前(后)面有位置,请XXX小朋友快快来。”XX幼儿听到邀请后,马上离开自己的位置找到新座位坐下。游戏重新开始,可以重复玩多次,尽量让每一个小朋友都玩一次。(二)游戏《开火车》1.出示火车的图片,引导幼儿说说哪个位置空着,空位置在XX小动物的前面还是后面。2.出示小动物的粘贴图片,师:小动物们没有座位,请他坐到哪里呢?请你们帮他们找座位。引导幼儿说出:XXX坐到XXX的前(后)面。3.游戏《开火车》师:小动物们都坐上了火车,我们小朋友也要坐火车出发去旅游了。老师当火车头,念:“嗨嗨,我的火车就要开,小弟弟,小妹妹,大家排队快上来,XXX拍在最前面。”火车出发,到一位小朋友面前停下,老师邀请他:“请你排在XXX的前(后)面。”依次类推。当邀请了7——8个小朋友后,教师说:“呜,到站了。”火车停下,第一遍游戏结束,游戏重新开始。4.游戏若干遍之后,小朋友开着火车出去,活动结束。

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