在美国电影《侏罗纪公园》说，复活的恐龙是科学家利用提取出的恐龙的DNA分子培育繁殖而来的。讨论：利用已灭绝的生物的DNA分子,真的能够使灭绝的生物复活吗？事实上，类似的实验并非少数。2003年9月，巴西的科研人员成功地克隆了一头在事故中死亡的荷兰种奶牛；2008年11月，日本科学家成功克隆了一只已经冷冻了16年的老鼠。而2009年，西班牙科学家则克隆了一只在9年前已灭绝的布卡多野山羊，科学家把家养山羊卵子中的细胞核取走，将布卡多野山羊细胞核植入家养山羊的卵子内，虽然产下的小羊羔仅存活了7分钟，但这是成功克隆已灭绝动物的首次尝试。大部分科学家都认为，想要成功克隆，除了具备细胞样本或是这一物种的大量遗传信息，还需要和它们亲缘关系很近的现存物种作为“母体”。例如，想要复活一头恐龙，不仅需要它的DNA，可能还需要与它基因相似度极高的恐龙代为繁殖。现代遗传学认为：生物的性状是由控制的。基因是怎样控制遗传性状的？性状是由体现的。基因蛋白质第一节基因指导蛋白质的合成1.DNA1.DNA主要存在哪里？主要存在哪里？2.2.蛋白质在哪里合成？蛋白质在哪里合成？DNA主要在细胞核蛋白质的合成在细胞质(核糖体)进行指导通过RNA问题：2、为什么RNA适于做DNA的信使呢？1、DNA在细胞核中，而蛋白质合成是在细胞质中进行的，两者如何联系起来的呢？为什么RNA适于作DNA的信使呢？①RNA也是由基本单位－－核苷酸组成，由核糖、磷酸、含氮碱基：A、G、C、U共同组成，也能储存遗传信息。②在RNA和DNA的关系中，也遵循“碱基互补配对原则”A=U，G=C。③RNA一般是单链，而且比DNA短，因此能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质中。三种RNA示意图信使RNA(mRNA)：传递遗传信息的媒介。核糖体RNA(rRNA)：与蛋白质构成核糖体。转运RNA(tRNA)：转运氨基酸的工具，识别密码子。（2）场所：（1）概念：一、遗传信息的转录以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成mRNA的过程。细胞核（3）条件：模板:原料:能量:酶:DNA的一条链为模板4种核糖核苷酸ATPRNA聚合酶TCATGATTAAGTACAAAT转录过程（1）打开DNA双链AGTACTAATDNA的一条链AGCUGACGGUUU游离的核糖核苷酸(原料）（2）以一条链为模板合成RNA细胞核中AGTACAAATAGCUGACGGUUUDNA与RNA的碱基互补配对：A——U；T——A；C——G；T—ARNA聚合酶细胞核中AGTACAAATAGCGACGGUUUU组成RNA的核糖核苷酸一个个连接起来细胞核中AGTACAAATAGCGACGGUUUU细胞核中AGTACAAATGCGACGGUUUUA细胞核中AGTACAAATGCGACGUUGUUA细胞核中AGTACAAATGCGACGUGUUAU细胞核中AGTACAAATGCGACGGUUAUU细胞核中AGTACAAATGCGACGGUUAUUA细胞核中AGTACAAATGCGCGGUUAUUAU细胞核中AGTACAAATGGCGGUUAUUAUC细胞核中AGTACAAATGGCGGUUAUUAUC形成的mRNA链，DNA上的遗传信息就传递到mRNA上mRNADNA细胞核中AGTACAAATUCAUGUUUAmRNA细胞质细胞核核孔DNAmRNA在细胞核中合成AGTACAAATUCAUGUUUAmRNA细胞质细胞核mRNA通过核孔进入细胞质练一练•若一条mRNA以DNA的b链为模板，请写出该mRNA与a链的碱基序列UGAUCCmRNAACTAGGb链TGATCCa链DNAb链：模板链（有意义链）a链：非模板链（无意义链或反义链）转录与DNA复制的比较场所模板原料产物遗传信息传递方向DNA复制：DNADNA转录：DNARNA游离的脱氧核苷酸游离的核糖核苷酸DNAmRNADNA→DNADNA→mRNA亲代DNA的每一条链DNA的一条链（模板链）小结细胞核细胞核1、有3个核酸，经分析共有5种碱基，8种核苷酸，4条核苷酸链，则它们是（）A、一个DNA和两个RNAB、两个DNA和一个RNAC、三个DNAD、三个RNA2、DNA和RNA的区别是（）A、五碳糖不同B、碱基种类不同C、空间结构不同D、以上都是DA3、如果DNA的一条模板链的碱基排列顺序是ACGCTAGCA，那么与它互补的另一条链上的碱基排列顺序是，转录成的信使RNA上的碱基排列顺序是__________________________4、如下是转录过程：DNA……ＡＴＧ……RNA……ＵＡＣ……该图中有种核苷酸，有核酸，有种碱基，该过程是在中进行的。TGCGATCGT625细胞核UGCGAUCGUAGAGTCTGCTCCCAGAGTGAGUCAUGCmRNA转录DNAmRNA通过核孔进入细胞质中，开始它新的历程——翻译。2、遗传信息的翻译（1）概念：（2）地点：指以为模板，合成具...
