第七课时：用数学（9加几）年级：一年级主备人：江春丽课型：新授课课时：第7课时一、学习目标知识与技能：1、能够看懂图意，并根据图意正确列式计算
过程与方法：2、在小组合作学习中培养学生参与数学学习活动的积极性，养成学生学习数学的信心
情感态度价值观：3、培养学生从多角度思考问题的能力
二、学习重难点1、重点：在计算时，学生能够用多种方法“因题选择算法”
2、难点：在计算时，学生能够用多种方法“因题选择算法”
三、知识梳理：从不同角度收集信息并列式解决“9加几”的应用题
四、学法指导：从不同角度收集信息并列式解决
五、学习过程看屏幕口算（一）出示教学目标（教师口述目标）1、能够看懂图意，并根据图意正确列式计算
（二）自学讨论释疑1、出示主题图，仔细观察图，（1
）要解决的问题是什么
）谁能完整地说说这幅图的意思
）还可以怎样说这幅图的意思
）要求“一共有多少人
”，该怎样解答呢
）请把你的解答方法写下来，再和同桌同学相互交流一下
）小组汇报2、比较异同（1
）说一说每一个加法算式表示的意思
）同学们都是用加法算出“一共有多少人
”的，谁来说一说为什么用加法算呢，你是怎么想的
（三）练习实践互帮完成“做一做”1、投影出示图小组合作，要求：（1）从图中你知道了什么
（2）要求的问题是什么
（3）你想怎样解答
（4）还可以怎样解答
（5）都是求“一共有多少只天鹅
”，两种解答方法有什么不同
（四）课后小结今天学会了什么
（五）布置作业第108页第6题～第10题
