“434”课堂教学模式构建与应用（成果材料）课题：Unit1Makingfriends编号：WX七上Y1-1主编人：彭婷协编人：陈会英终审人：许玉庭课型：预热课总课时：10课时学习小主人：701班【研学目标】1、我能够听说读写词汇：German,grammar,sound,,hobby,ageGermany,mountain,elder,friendly,engineer,world,Japan.2、我能够听说读写短语：closeto,gotoschool,begoodat,makefriendswith,allover3、我能够熟练运用句型;Myhobbiesare____and____【研学线路图】自主学习－小组合作交流学习－单词和短语的学习－句型的学习－达标检测－总结【研学过程】自主学习：1.预习新课单词短语2.复习活动类短语，如：playfootball,drawpictures等。【课堂研学任务】【Task1】WritedowntheEnglishwords.1.德国的2.博客3.法语4.声音5.完成6.爱好7.国家8.年龄9.梦想10.年长的11.所有人12.山脉13.工程师14.世界15德国16.友好的17.就…询问某人18.擅长19.遍及20.与…一起生活21.接近22.与…交朋友【Task2】Completethesentenceswiththecorrectwordsandphrases.1.Idonotknowhera.Maybesheisabout9yearsold.2.Tom’shomeisctthesea.Heoftengoesswimminginsummer.3.Ilikemyschoolbecausetheteachersareallveryf.4.Iwanttomakefwithyoungpeoplefromallovertheworld.5.Igotoschoolbschoolbuseveryday.“434”课堂教学模式构建与应用（成果材料）【Task3】Completethepassagewiththewordsandphasesfromthebox.Mynameislily.Iamfrom.Ilivewithmyfamilyina.Andmyhomeismyschool.SoIusuallygotoschoolonfoot.Mymotherisanurse.Myfatherisa.Iamdrawingpictures.Ilikepeople.Iwouldliketomakefriendswiththeworld.【研学评价】1、今天这节课你学到了什么？还有不明白的或需要提醒大家的吗？2、小组评价学习态度积极思考小组合作表达意见学习效果自评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆小组评☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆closetoGermanyengineerflat(be)goodatallovermakingfriendswith
