一年级数学下册54321674你问我答你问我答1．看七巧板图，3号图是平行四边形，5号图是_______，____号图是三角形．2.七巧板是由______种图形组成，其中有______个正方形，______个三角形．3．哪些图形比较大，哪些图形比较小？教学目标1.会用长方形、正方形、三角形等拼组图形，通过图形拼组深化同学们对图形的认识。2.在图形拼组的过程中，培养同学们的操作能力、想象能力，发展同学们的空间观念。1.探索长方形边的特征。特征：长方形的对边相等。2.比一比正方形的边有什么关系？正方形的四条边一样长。实践回顾：做风车用两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么图形？12345用四个同样的正方形你能拼出什么图形小组合作：用四个同样的三角形你们能拼出什么图形？用九个同样的三角形拼成一个大的三角形？小朋友们通过小组合作拼出了许多美丽的图案，一个个都是很棒的设计家，现在就请你们帮小强家一个忙，他们家买了许多地板砖，一般4块地板砖就能拼成一个图案，现在老师这儿就有4块地板砖的样品，请你们发挥想象为小强家设计地板图案吧，小小设计师你们准备好了吗？巩固运用，实践创新。做一做：你能用一剪出一个吗？本课总结会用所学的图形进行简单的拼组，通过对图形的拼组加深对所学的图形的认识。数一数：（）个（）个248缺了（）块10
