汝南双语小学张芳学习目标：1、我会认读“吹、祝”等14个生字，我还能正确书写“吹、地、快”3个生字。2、我能用欢快的语调正确、流利地朗读课文。学习指导一：请同学们根据课文注音，先独立读课文，遇到不认识的字可以请教小对子或其他同学，然后对子互读，最后4人小组内齐读。（5分钟我们比一比谁读得最准确。）学习指导二：请同学们先自由拼读带拼音的生字词，然后去掉拼音宝宝再和小对子互读，最后在组内交流识字方法。（5分钟后咱们比谁认识的字最多。）chuīzhùhèxīzŭguólĭyóu吹过祝贺希望祖国理由yŭfēngyŏnggănjìngguódù羽毛丰收勇敢敬爱国度•吹过祝贺希望祖国理由羽毛丰收勇敢敬爱国度英勇祖母由来度过尊敬jìng敬dù度gǎn敢lǐ理fēng丰yǒng勇yóu由yǔ羽guó国zǔ祖hè贺xī希chuī吹zhù祝度吹祝由勇理敬祖丰敢羽国希贺学习指导三：请同学们仔细观察课后““吹、地、快””3个生字，然后对子间交流在写这3个字时应该注意什么？怎样把这3个字写正确、美观，最后写在练习本上。（3分钟后比一比谁写得漂亮。）我会写吹地快吹chuī吹起吹牛吹气地dì土地地方大地快kuài快乐很快飞快第二课时学习目标：•1、我能能用欢快的语调正确流利地朗读背诵。能随着优美的曲调歌唱。•2、我能通过学习课文感受自己生活的快乐和幸福。•3、我还能正确书写“乐、老、师”3个字。学习指导一：请同学们打开课本，认真地读课文，先自己思考，然后组内讨论：1、快乐的节日是什么节日？2、书中的图里画了什么？3、在这快乐的节日里，还有谁在向我们祝贺呢？4、我们该感谢谁呢？（7分钟后我们比一比哪个小组说得最准确。）小鸟在前面带路，风儿吹着我们。我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。小鸟风儿花园草地红领巾衣裳第1小节花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响，它们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。第2小节感谢亲爱的祖国，让我们健康地成长。我们像小鸟一样，等身上的羽毛长丰满，就勇敢地向着高空飞翔，飞向我们的理想。第3小节唱啊，跳啊，敬爱的老师，亲爱的伙伴，我们一起度过这快乐的时光。第4小节学习指导二：请同学们仔细观察课后“乐、老、师”3个生字，注意每个字的笔顺、笔画和间架结构，然后对子间交流在写这3个字时应该注意什么？怎样把这3个字写正确、美观，最后写在练习本上。（3分钟后比一比谁写得漂亮。）我会写：乐老师巩固提升：•一、连线•鲜艳的伙伴快乐地飞翔美丽的红领巾自由地成长•亲爱的伙伴勇敢地歌唱•快乐的时光高声地流淌（）的节日（）的红领巾（）的衣裳（）的祖国（）的老师（）的同学伙伴（）的时光（）地流淌（）地飞舞（快乐）的节日（鲜艳）的红领巾（美丽）的衣裳（可爱）的祖国（敬爱）的老师（亲爱）的同学伙伴（快乐）的时光（静静）地流淌（欢快）地飞舞祝祝愿祝贺————国国王国家————理道理合理————度度过欢度————小鸟在前面带路，风儿吹着我们。我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像许多花儿开放。小鸟在前面带路，风儿吹着我们。我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像许多花儿开放。花儿向我们点头，白杨树哗啦啦响。他们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。他们都说，世界上有我们就更美丽。世界上有我们就更美丽。花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。他们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。他们都说，世界上有我们就更美丽。世界上有我们就更美丽。跳啊，跳啊，跳啊，唱啊，唱啊，唱啊，亲爱的叔叔阿姨们，同我们一起过着快乐的节日。跳啊，跳啊，跳啊，唱啊，唱啊，唱啊，亲爱的叔叔阿姨们，同我们一起过着快乐的节日。
