知识助我成长教案VIP专享VIP免费

第一课终身受益的权利---知识助我成长崇德初中丁惠霞学习目标知识目标知道教育的含义和重要作用；明确义务教育的含义和特征。能力目标提高对教育重要性的认知和理解能力、对受教育权和义务的理解能力。情感态度和价值观目标认识到接受教育对人类、个人和国家的作用,从而珍惜自己的受教育机会。重点1、教育对个人、国家的作用2、理解义务教育的涵义、特征难点义务教育的特征学法自主学习法、小组讨论法教法案例分析法、讲授法课前准备1、学生填写课前自主学习，进行预习。2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。教学过程一、创设情境，导入新课1、故事：视频播放放羊娃的故事，PPT出示放牛娃的故事，思考：放羊娃和放牛娃的不同命运告诉我们什么？2、放羊娃和放牛娃的不同命运，告诉我们：教育获取知识，知识改变命运！获取知识，能帮助我们更好的成长。今天我们就来学习《知识助我成长》。二、新课教学（师生互动，探讨学习）（一）教育为人的幸福生活奠基1、教育的含义（1）知识助我们成长，那知识从哪里来？教育是我们获得知识的主要途径，那什么是教育呢？（2）学生回答教育的含义2、教育的作用（1）教育对个人的作用①小组合作活动：请学生结合书本上“笛福的信”和“阿韦龙野人”的故事，设想一下，不受教育对个人意味着什么？答：如果一个人丧失了接受各种教育的机会，错过了用知识充实头脑的最佳时机，他作为一个人的潜能会被永远埋葬，并永远无法补救。对学生进行情感价值观教育：我们现在正处在受教育的最佳时期，一定要珍惜受教育的机会。用知识充实自己的大脑，创造自己精彩的人生。②活动：说一说知识改变命运的故事。（学生述说后，展示多媒体中的案例，播放视频，李嘉诚的《知识改变命运》③小组活动：总结教育对个人的作用有哪些？答：教育是每个人生活的准备、前提。教育能唤起人的潜能，为未来奠定基础。教育为人的幸福生活奠定基础。教育使我们获得知识，知识改变我们的命运.（2）教育对民族、国家的作用①出示两则资料，请学生思考：以上材料说明了什么问题？我国要赶上发达国家，首先要从哪里入手？②知识总结：教育对民族、国家的作用是什么？答：今天的教育，明天的科技，后天的经济，对于民族、国家来说，教育成就未来。（二）我们享有受教育权利过渡：由放羊娃的故事续引出义务教育和受教育权等概念，导入新内容的学习。1、什么是受教育权？分析：（1）从国家接受文化教育的机会（2）获得受教育的物质帮助的权利（出示图片和文字素材帮助理解）2、什么是义务教育？答：义务教育是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。分析：（1）义务是谁的义务？答：国家、社会、学校、家庭、适龄儿童和少年（2）义务教育是什么样的教育？答：专指学校教育（3）年限是几年？答：九年。3、义务教育的特征：强制性、公益性、统一性。出示案例，由学生辨别属于义务教育哪一特征，加深对义务教育特征的理解。4、小组讨论：出示放羊娃的故事续，讨论孩子上不上学只是个人私事吗？谈谈你的看法。答：（1）不是个人私事，关系到家庭、国家民族的未来。（2）我国的义务教育共九年，又称九年义务教育。接受义务教育，这既是小丽的权利，又是小丽的义务；义务教育具有强制性，不能中途辍学。三、课堂小结四、布置作业。1、本节课，我们主要学习了。我懂得了。2、完成作业本第一课时练习