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《我爱这土地》导学案 (2)VIP免费

《我爱这土地》导学案 (2)_第1页
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磨市中心学校备课表备课时间:年月日1课题我爱这土地班级学科九(2)班语文课型新授课教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。2、把握诗歌的象征手法,理解体会本诗深刻的意蕴。教学重难点把握诗歌的象征手法,理解体会本诗深刻的意蕴。学情分析及课前准备音频视频资料教学活动设计一、诗歌背景及作者。二、诵读诗歌,自由朗读,注意字音和节奏。三、研读诗歌。细读这首诗,思考下列几个问题:1、“鸟”歌唱的内容,诗人选取了哪些意象来写?2、诗句“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”表达了鸟对土地怎样的情感?3、诗中的“鸟”,歌唱的这些意象有什么象征含义呢?表达了诗人怎样的感情?4、齐读课文,体会诗人的情感。四、作业:学生朗读课文,背诵课文。五、教师小结板书设计我爱这土地意象:土地河流风黎明

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