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碎片内容
磨市中心学校备课表备课时间：年月日1课题我爱这土地班级学科九（2）班语文课型新授课教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌
2、把握诗歌的象征手法，理解体会本诗深刻的意蕴
教学重难点把握诗歌的象征手法，理解体会本诗深刻的意蕴
学情分析及课前准备音频视频资料教学活动设计一、诗歌背景及作者
二、诵读诗歌，自由朗读，注意字音和节奏
三、研读诗歌
细读这首诗，思考下列几个问题：1、“鸟”歌唱的内容，诗人选取了哪些意象来写
2、诗句“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面
”表达了鸟对土地怎样的情感
3、诗中的“鸟”，歌唱的这些意象有什么象征含义呢
表达了诗人怎样的感情
4、齐读课文，体会诗人的情感
四、作业：学生朗读课文，背诵课文
五、教师小结板书设计我爱这土地意象：土地河流风黎明
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