数学教学活动活动名称：《10以内的加法》活动目标：1、巩固10以内的加法。2、尝试列出加法算式。活动准备：1、苹果教具10个，羽毛球10个。2、三角形、正方形、圆形小卡片若干、铅笔和白纸（幼儿人手一份）。活动过程：一、手指游戏导入。二、教师出示苹果、羽毛球教具，教师示范、讲解后请幼儿上台操作。教师：今天呀，葛老师给小朋友们带来了好吃和好玩的东西，小朋友们知道是什么吗？（1）、出示苹果教具10个，教师边操作边讲解，告诉幼儿盘子外面和盘子里面所摆放的数量，两数相加后得出来的总数是多少。（2）、出示羽毛球教具10个，教师边操作边讲解，让幼儿上台按自己的意愿自由摆放教具，然后请另一名幼儿上台在黑板上做好记录。（3）、教师出示三角形小卡片，格子外和格子内各放一些卡片，并做好记录，请幼儿回答格子外和内相加后得出的数。（4）、教师出示正方形小卡片，请幼儿上台来，按自己意愿随意在格子外和格子内摆放卡片，并做好记录，请幼儿回答格子外和内相加后得出的数，并写出来。（5）、教师出示圆形小卡片，请幼儿上台来，按自己意愿随意在格子外和格子内摆放卡片，并做好记录，请幼儿回答格子外和内相加后得出的数，并写出来。三、发放铅笔、白纸、三角形、正方形、圆形小卡片若干（两人一组），一名幼儿操作，一名幼儿记录，合作完成。四、收回答题卡，教师找出出现的相同问题进行进一步讲解，对表现棒的小朋友进行表扬。五、小结。
