锦纶中学胡祝儿锦纶中学胡祝儿锦纶中学胡祝儿锦纶中学胡祝儿•第一步：先审第一步：先审问题问题、、分数分数：：•(1)(1)准确把握提问，弄清分值；准确把握提问，弄清分值；•(2)(2)划出关键词、句；划出关键词、句；•(3)(3)明确题意。明确题意。•第二步：再审第二步：再审材料材料：：•(1)(1)带着问题读材料；带着问题读材料；•(2)(2)读懂材料，归纳材料重点；读懂材料，归纳材料重点；•(3)(3)标出与问题有关的有效信息。标出与问题有关的有效信息。非选择题解题方法非选择题解题方法((四步曲四步曲))•第三步：回归第三步：回归课本课本：：•(1)(1)将有效信息与课本知识将有效信息与课本知识((实际实际))结合（即材料结合（即材料或提问体现了课本中哪个或哪几个知识或提问体现了课本中哪个或哪几个知识点）；点）；•(2)(2)还原为课本知识还原为课本知识((即用课本知识解答问题即用课本知识解答问题))；；•(3)(3)寻找多个知识点，要多角度思考问题。寻找多个知识点，要多角度思考问题。•第四步：组织第四步：组织答案答案：：•(1)(1)要全面规范，多层次、多角度地回答；要全面规范，多层次、多角度地回答；•(2)(2)要有针对性地回答问题，观点鲜明；要有针对性地回答问题，观点鲜明；•(3)(3)有多个知识点时，要先主后次，条理清楚；有多个知识点时，要先主后次，条理清楚；•(4)(4)还要语言规范，字迹工整，卷面干净。还要语言规范，字迹工整，卷面干净。1、(1)①是实践三个代表重要思想的体现②是实现共同富裕的需要③全面建设小康社会构建和谐社会的需要(2)①(2)①环境问题、安全问题、就业问题等环境问题、安全问题、就业问题等②②我国正处于社会主义初级阶段，生我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平低。产力水平低。(3)①(3)①根本出路：以经济建设为中心，大力根本出路：以经济建设为中心，大力发展生产力。发展生产力。②②因为以经济建设中心是兴国之要，是我因为以经济建设中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。根本要求。2、(1)公平交易权(2)①(2)①有利于维护消费者的合法权益有利于维护消费者的合法权益②②有利于维护市场的秩序和社会有利于维护市场的秩序和社会的的稳定性。稳定性。(3)①(3)①考虑自己是否是真的需要，不考虑自己是否是真的需要，不盲目抢购。盲目抢购。②②劝说亲戚朋友不要抢购。劝说亲戚朋友不要抢购。③③立即向有关部门反映情况。立即向有关部门反映情况。3、(1)消费量远远大于生产量，能源短缺严重；消费以煤炭和石油为主，水电、风电、核电和天然气的比重较低，能源消费结构不合理。(2)(2)利用科技，提高煤、石油资源的利用率；加利用科技，提高煤、石油资源的利用率；加大对本省水电、风电和核电等的开发和利用；大对本省水电、风电和核电等的开发和利用；依托西气东输二线工程，尽量提高天然气的依托西气东输二线工程，尽量提高天然气的消费比重。消费比重。(3)(3)企业家的做法是正确的。因为这样既保护了企业家的做法是正确的。因为这样既保护了环境，又做到变废为宝，提高资源利用率。农环境，又做到变废为宝，提高资源利用率。农民的想法是不对的。因为在使用农业机械、化民的想法是不对的。因为在使用农业机械、化肥和农药的过程中会产生污染；稻草、秸杆等肥和农药的过程中会产生污染；稻草、秸杆等在田里燃烧会造成大气污染。在田里燃烧会造成大气污染。4、(1)①严重侵犯师生生命安全，社会影响恶劣，具有严重社会危害性。②根据《中华人民共和国刑法》判决，刑事违法性（触犯刑法）。③法院判处犯罪分子死刑，剥夺政治权利终身，刑罚当罚性（应受刑罚处罚）。(2)(2)社会保护、学校保护。社会保护、学校保护。(3)①(3)①树立自我保护意识。树立自我保护意识。②②运用法律维护自身合法权益。运用法律维护自身合法权益。③③善于同违法犯罪行为作斗争等。善于同违法犯罪行为作斗争等。5、(1)评说：该公司依靠科技创新，发展循环经济。对餐厨垃圾进行处理，变废为宝，既提高了资源利用率，又保护了环境，促进了社会经济的可持续发展。(2)(2)神舟七号...
