互联网+时代的教育发展与变革互联网+学校教育对学生创造力的扼杀社会转型：工业4.0VS教育2.0未来学校：丹麦Hellerup学校小结二、信息化推进学校变革的路径美国教育变革的路径中国教育信息化发展的战略地位国家教育信息化建设要求利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制应用数据科学推动教育管理与教学创新教育部教师信息技术应用能力提升工程教育部教师“一师一优课”活动信息化如何促进学校发展万物互联时代的学校变革教育从多媒体化到互联网化小结三、教育模式的融合与创新互联网重塑教学形态案例1：翻转课堂可汗的教学视频翻转课堂的理念翻转课堂的两次知识内化案例2：开放教育资源开放教育资源运动的价值案例3：大规模在线开放课程MOOCMOOC的概念MOOC课程MOOC的发展互联网思维的教学：由封闭走向开放学校教育与在线教育如何融合？在线教育与学校教育融合的途径案例：网络名师课堂案例:基于电子书包的智慧教学（泡桐树）小结四、教育部“一师一优课、一课一名师”活动教育部：“一师一优课，一课一名师”活动整体进度优课建设内容优课建设的技术规范优课的评价标准优课建设推进课堂教学改革小结五、新型教学资源与工具（一）科学探究实验室虚拟实验室实验室工具案例MindManager的应用案例：制作教学课件思维工具的教学应用意义（三）教学评价工具（四）快课工具快课制作的操作演示（五）其它教学资源世界大学名校公开课Coursera网站小结
