第一章机械运动第1节长度与时间的测量(教学案)导学目标（一）知识与技能1、会使用适当的工具测量时间和长度2、知道测量有误差，误差和错误有区别。（二）过程与方法1．体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法2．通过实验探究活动，锻炼学生初步的观察和实验能力。（三）情感态度和价值观1．认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，从而更加热爱世界，热爱科学，热爱生活。?导学重点1、使用适当工具测量时间和长度。2、正确读取和记录长度、时间的测量结果难点刻度尺与秒表的读数、误差与错误的区别设计：第1课时一.导入新课(大约1分钟)观察课本P10两幅图片，感觉它们的长程，大小相同吗？二.探究新知识(大约30分钟)知识点1：长度的单位要进行测量，就要有一个人们公认的测量标准——测量单位。在古代，人们就学会了利用身边的物品、自然界的某些规律的变化作为测量的单位。比如利用身高，足长等作为长度单位、利用昼夜的交替、季节的变化等作为时间的单位。（1）学习活动1、阅读P10—11，完成以下问题：1、长度单位：_____、_____、________、_______、________、_______、__________2、长度单位的符号：_______________________________________________________3、长度单位间进率1km=__________m；1dm=_________m；1cm=__________m；1mm=__________m；1μm=__________m；1nm=___________m4、单位换算练习：0.5m＝__cm0.03m＝__cm＝__mm400m＝__km2cm＝__nm（2）学习活动2、了解一米，一分米、一厘米、一毫米的长度知识点2：长度的测量教师出示中各种刻度尺（同学们想知道它们是怎么使用的吗？）（1）学生的体验活动1：观察刻度尺:零刻线在哪里？____________________它的量程是多少？____________________它的分度值是多少?___________________（2）学习活动2：教师讲解并演示刻度尺的使用方法。（做好以下五步骤）①选对：选择合适___________、___________的刻度尺，观察____________是否损坏。②放对：不能倾斜，___________要紧贴物体③看对：视线要____________刻度线④读对：后面数—前面数要读估计值⑤记对：数字+单位（3）学生体验活动2：P12：各小组按正确方法测量课本或练习本长和宽，试作出正确的读数并记录。（4）学习活动2：以下几个读数，你能试读出它们的长度吗？木块的长度为____________。木块的长度为____________。木块的长度为____________。圆柱体直径为____________。知识点三：时间的测量（1）学习活动1、阅读P13，完成以下问题：1、时间的单位有：_____________、_____________、_____________2、时间单位的符号：_____________、_____________、_____________3、时间单位换算：1h=__________min；1min=__________s；1h=__________s；（2）学习活动2、介绍时钟的演变过程，沙漏、水钟是如何测时间（3）、学习活动3、教师介绍各种秒表、停表的读数，学生要掌握。知识点四：误差阅读课本P14：完成以下问题什么是测量误差？_____________________________________________误差可以消除吗?_____________________________________________减小误差有哪些方法?_____________________________________________误差与错误有何不同？_____________________________________________三、课堂达标检测1.用图1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的最小刻度值是_______，所测物体的长度是_________。2.如图2所示，用毫米刻度尺测量木块的长度,其中正确的操作是__________图。图23、下图中，秒表的示数为________。4、李跃用如图所示的方法测量AB的长度。测量中的错误有：（1）；（2）；（3）。5、通过A刻度尺读木块的长度是：________。通过B刻度尺读木块的长度是：________。6、测量就是将待测量与标准量的比较，对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础。以下对常见物体尺度的估测中正确的是A．物理课本的宽度约为16.9mB．成年人的高度约为1.7mC．普通教室的高度约为5mD．自行车车轮直径约为1.5m四、总结：学到了什么？五：教师反思六：知识拓展特殊测量方法(1)测量硬币的直径、硬币的周长。方法一(卡尺法)：图11-2-1所示，用直尺...