早期阅读《大象的朋友》活动目标1、体会没有朋友的寂寞和有朋友的快乐。2、理解故事的主要内容，能结合实际讲述自己的交友经历。3、尝试通过想象，创编一个故事情节。活动准备1、教学挂图。2、配乐故事磁带和录音机。活动过程1、完整讲述一遍故事，引导幼儿提出问题。（1）教师有感情地讲述故事，幼儿欣赏。（2）教师：这个故事叫什么名字？故事里有谁？（3）教师：你有什么不明白的地方？请幼儿提出问题，鼓励其他幼儿解答问题。2、利用教学挂图，引导幼儿分段复述故事，理解故事内容。教师：大象为什么要去交朋友？（1）教师：大象去交朋友，为什么大家都躲开它？（2）教师：大象找不到朋友，心里是什么感受？（3）教师：当朋友们都来到大象身边的时候，大象心里的感受又是怎么样的？你是怎么知道的？3、引导幼儿通过想象，创编一个故事情节。（1）教师：大象找朋友，还会遇到哪些动物呢？大象会说什么？这些动物第一次看到大象会怎么做呢？（2）鼓励幼儿自由想象，结伴说出自己创编的一个故事情节。（3）请部分幼儿分别上前讲述自己创编的故事情节。（4）幼儿一起讲述故事。
