大班新歌教学《小鸟小鸟》一、活动目标：1、利用图片尝试将旋律和歌词进行匹配，初步学唱歌曲，唱准休止符
2、喜欢音乐活动，能和同伴随音乐进行表演唱，大胆表现自己
二、活动准备：物质准备：随音乐配图片、图谱，拱形门
经验准备：幼儿掌握《郊游》和《金色阳光》的旋律，会玩《好朋友行个礼》音乐游戏三、活动过程（一）、发声练习1、带领幼儿进行发声练习《郊游》、《金色的阳光》，对比两首歌在节奏上有什么异同
（利用对比的方法，引导幼儿发现二拍子和三拍子在节奏上的不同）2、引出新歌《小鸟小鸟》和幼儿回顾乐曲的旋律
请幼儿说一说这首歌和刚才的哪首歌节奏比较像
（二）、带领幼儿分析乐曲，学习唱空拍
1、出示图谱，请幼儿观察，闭眼的图标表示什么
如何拍出空拍
用什么动作表示
（教师带领幼儿用身体动作表现空拍）2、游戏：《我唱你拍》教师用啦啦啦的声音哼唱旋律，幼儿用动作表现空拍，还可以幼儿用啦啦的声音哼唱旋律，教师用动作表现空拍
（三）、幼儿学唱歌曲1、教师自弹自唱歌曲，请幼儿说一说，歌曲中都唱了什么
帮助幼儿记忆歌词
（教师做示范表演，调动幼儿演唱的积极性）2、利用图片帮助幼儿记忆歌词，请幼儿说一说小鸟在什么地方游戏
（利用直观的图片，帮助幼儿巩固学习歌词）3、请幼儿与老师共同说歌词，复习巩固歌词，边说歌词边做空拍动作
4、幼儿尝试将歌词与旋律匹配，演唱一遍
5、游戏：《我唱你拍》男孩子演唱歌曲，女孩子拍空拍，女孩子演唱男孩子拍空拍
（变换不同的演唱形式，保持幼儿对活动的积极性
）6、游戏《好朋友敬个礼》，幼儿利用音乐游戏选择自己喜欢演唱的乐句进行表演
（利用幼儿感兴趣的游戏活动，使幼儿乐于演唱）王金娟2014年11月
