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三拼音节shuo教学设计VIP免费

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三拼音节的教学设计一、学习目标1、认识三拼音节的构成,熟练掌握三拼音节的拼读方法,准确拼读三拼音节。2、能正确拼读三拼音节词,激发阅读兴趣,养成良好的阅读习惯二、教学重点和难点掌握三拼音节的拼读方法,正确拼读音节词和句子。三、教学过程自学指导(一):(一)复习声母和韵母1、开火车读声母和韵母。2、复习拼读两拼音节的方法。交流、检测:gugahehugekuke自学指导(二):(二)认识三拼音节过渡:小朋友读的真棒!老师奖励你们一个故事,这个故事发生在拼音国里。1、认识三拼音音节。(1)讲故事,明含义。有一天,韵母o和声母sh在一起玩耍,玩着玩着,因为一件小事,他俩发生了争吵。他们的争吵声惊动了在田里劳动的u,u赶紧跑过来劝和。在u的劝解下,声母sh和韵母O又成了好朋友。声母sh拉着u的手说:“谢谢你,韵母u。”u摆摆手说:“在这里我可不叫韵母,我是你们的和事佬,我叫介母。”声母sh、韵母o同时拉着介母u,说:“介母u,你真爱帮助人,我们喜欢和你在一起。”从此,声母sh、介母u、韵母o就成了要好的朋友,组成了三拼音节shuo。(2)说一说:你记住三拼音节各部分的名称了吗?sh是声母,u是介母,o是韵母。2、出示:sh–u–oshuo(1)看书:30页小猴推来三张卡片,你有什么发现?(2)揭示三拼音节:像这样有三个拼音组成的音节就叫三拼音节。(3)声母和韵母中间的字母叫介母。齐读“介母”。(4)指导拼读三音节的方法:声轻介快韵母响j-i-a→jiag-u-a→guag-u-o→guoh-u-o→huoch-u-o→chuoz-u-o→zuo第一次先学后教:sh-----u-----o→shuo↓↓↓↓声介韵三母母母拼音节拼读方法:声轻介快韵母响交流、检测:学习带声调的三拼音节。(1)看图拼读音节:出示“虾”图,这是什么?你能正确拼读出它的音节吗?x-i-ā→xiā(2)指名拼读。用同样的方法看图拼读“花朵”。h-u-ā→huād-u-ǒ→duǒhuāduǒ(3)练习拼读书上的三拼音节A、自由拼读30页不带声调的三拼音节。B、开火车读,个别读,齐读。(三)练习:比一比每组音节有什么不同gā------guākā------kuāhā------huāgū------guōkú-----huókù-------kuò(四)当堂检测:练习拼读音节词。dìdihébiānzhuōkēdǒu,gēgezǒuláiquànzǔtā。xiǎodìdi,hěntīnghuà,mángbǎkēdǒusònghuíjiā。1、自由拼读,找出其中的三拼音节多读几遍。2、指名拼读儿歌中的三拼音节,齐读三拼音节。3、指名读儿歌,男生读,女生读,齐读儿歌。

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