《我来做个小导游》教案目的要求：1、知道了解家乡的人文自然景观和民风、民俗是一种爱家乡的表现
2、在了解家乡的历史、文化、自然环境等的过程中，感受家乡的变化和发展
3、培养热爱家乡的思想感情
重点难点：重点：多方面地搜集资料，了解家乡的名胜古迹
难点：能为家乡的某项活动出一个金点子
教学准备：1、西湖俯视图、西湖十景图片、西博会活动图片
2、每位学生一份调查报告
3、准备与家乡有关的民间故事、各种活动图片
第一课时一、导入
家乡的山山水水，你了解吗
今天，我们要试着当一回导游，不但要自己了解熟悉自己的家乡风光，还要向别人介绍自己的家乡，让更多的人了解它
先看看丹西小导游是怎么做的
二、第一站：风景线
（丹西小导游手拿导游小旗，出场）各位游客，欢迎光临我的家乡——杭州市
你们知道杭州有哪些名胜古迹吗
（游客根据自己知道的回答）今天我们到的第一站是“西湖十景”
小导游指着游览图，逐一向游客介绍西湖十景
游客可以随意向导游提问
三、第二站：参观角参观博物馆，介绍杭州的历史文化
四、第三站：调查角
1、小导游向“游客”展示一篇西博会上学生写的小文章
2、小导游采访“游客”
3、采访话题：（1）你的家乡举办过什么活动
（2）你参加过哪些项目的活动
（3）你喜欢哪些项目
4、为家乡的活动出个金点子
总结：让我们共同努力，让我们的家乡变得更美丽
第二课时一、了解课前准备情况
二、试做一个小导游
1、学生根据自己的实际情况，找合作伙伴，整理搜集的资料
2、向同学们介绍家乡的风光
3、学生评议
4、学生谈当小导游的体会
三、试做一个好导游
建议写一份调查报告
四、课后组织将有价值的调查报告送往有关部门
