在技术与知识结合中进步----2016年长沙县高中教师网路研修培训心得从2016年4月来到长沙县七中,参加《2016年长沙县高中教师信息技术应用能力提升工程》的网络研修培训,以一个月左右的时间,从集中培训到网络学习到校本研修,多种新式的学习,让我收获多多,心得如下:一、网络研修使我转变了思想，更新了观念本次的网络培训让我们亲身体会到培训里面的真正内涵和丰富的知识面，与此同时让我个人感觉到知识的一种升华从这里开始，总的来说，形式多样，通过集中胡续伯老师的现场实践性培训：如《什么是微课》，让我们思想和观念有了更新。网络研修阶段《走进信息技术应用能力提升》听了华东师范大学祝智庭等许多名师的讲座：《技术促变教育的原理》，让我学习到了新的观念和信息技术。有名师的专题讲解和分享，有学员围绕专题而进行的互动讨论，为我们的教育生涯拓宽了更长更广泛的学习和教育方式，通过学习，我深深地感到了新的教育观念的冲击。在这里，我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，能站在更高的层次上反思我的教育，能更严肃地思考我所面临的挑战，思考未来的路如何去走。二十年的辛苦耕耘，已磨去了曾有的激情和梦想，留下太多的茫然与困惑。我们静静地聆听学习，静静地写心得，徜徉在学习的快乐里。通过培训，我清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。二、借用网络信息化技术手段来提升教学水平通过《技能提升》网络研修部分，听了首都师范大学王陆教授讲的课程《交互式电子白板的基础应用》等，是我学会了新的教学辅助手段如word、excel、ppt、电子白板、音视频编辑、屏幕录屏等。作为长沙县三中这样一所农村高中得一名历史教师，我们的责任是要为社会主义现代化培养优秀人才。为了适应信息化社会的发展要求，我们要以信息化带动教育的现代化，这就要要求我们掌握网络学习，提高自己的信息素养，把网络学习与教学课程整合在一起，创新教育教学的方法和手段。改变教学模式、教学手段，突破传统教育的观念和教学思想，广泛应用网络学习和教育技术，使自己在思想上、教育教学上得到提高。网络学习能够最大限度地调动学生的学习兴趣和学习积极性，通过使用各种相关的图象、声音动画等操作，能使学生更好地掌握和接受新的知识。网络学习为我们提供一个学习先进教学方法的平台。通过观看一些教学实录，使我体会到教学也是一种艺术它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。三、学会交流来谋求共同发展的工作方式通过网络研修的《案例观摩与实践》看课《感受信息化教学的魅力》，听了长沙市一中郭桂芳老师的课《中国近现代社会生活变迁》，感受到了学生主体参与与现代技术运用的魅力。参加多种研修模式，全面提升自我素质、积极参与网络研修，多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。通过长沙县三中研修小组：《小组观看观摩课并研讨》的学习任务，在刘丹组长的安排下，我们7位成员：刘丹、朱岸衡、张利、童飞跃、王新辉、王可、易炳炎分工合作，如我安排了《观察量表和课后数据统计表》的任务，我和几位老师克服困难，把录制观摩课和小组讨论圆满完成了。新课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生学习的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好地完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合互助促进。通过参加网络研修，我彻底打开了固步自封的思想。只要有时间，我就登录网站，无所顾虑地和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。通过参加网络研修，我感受颇深，切身体会到终生学习的重要性。四、积极参加研修培训认真反思寻求进步在学习的过程中积极的进行反思。在培训的过程中，对于各位教授的专题讲座内容联系自己的教学过程、教学方法、教学案例等积极的进行及时的反思;并将自己的反思写成文章上网与各位同仁进交流，以提高自己在以后的教学过程中的教学...
