七子之歌——澳门你可知“Ma-cau”不是我的真姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声〔澳门〕！母亲啊母亲！我要回来，母亲！母亲！•----闻一多闻一多与七子之歌闻一多与七子之歌闻一多•本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。•1899年11月24日出生于湖北省浠水县一个“世家望族，•书香门第”。五四运动时在北京清华学校读书时即参•加学生运动，曾代表学校出席全国学联会议。1922年•赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年•5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1923年出版第一部•诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。在这以后致力于古典文学的研究。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，于是奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1945年为中国民主同盟中央委员兼云南省负责人，昆明《民主周刊》社社长。“一二·一”惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。遗著由朱自清编成《闻一多全集》四卷。闻一多先生雕像闻一多先生雕像闻一多先生纪念馆闻一多先生纪念馆闻一多先生画像闻一多先生画像有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没有说破，你猜得透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”这话教我今天怎么说？你不信铁树开花也可，那么有一句话你听着：等火山忍不住了缄默，不要发抖，伸舌头，顿脚，等到青天里一个霹雳爆一声：“咱们的中国！”——《一句话》（闻一多）这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。……这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。——闻一多《死水》作者臧克家现代诗人闻一多的学生一、读一读：衰微赫然迭起高标锲而不舍兀兀穷年沥尽心血潜心贯注迥乎不同一反即往气冲斗牛弥高群蚁排衙(shuāi)(hè)(dié)(qiè)(wù)(lì)(qián)(jiǒng)（dǒu)(mí)(yá)（国家、民族等）衰落，不兴旺。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。迭，屡次。超群，出众。比喻有恒心，有毅力。辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。滴尽心血，形容辛辛苦苦地劳碌工作。沥，滴。（精神、精力）集中，用心专而深。很不一样。迥，差得远。完全改变以前的情况。形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。更高。弥，更加。这里指整齐地排列着。二、默读课文，回答下列问题：（1）文章从哪两个方面来写闻一多先生“说和做的”？（2）把这两方面综合起来看，闻一多先生是怎样人？（3）据此脉络，文章可分为几部分？每部分各写了闻先生“说和做”的什么特点？从学者的方面和革命家的方面来写的。“言论和行动完全一致”或“口的巨人，行的高标”。分两部分，1——7自然段为第一部分，记述闻先生作为学者方面“做”了再“说”“做”了也不“说”的特点；8——20自然段为第二部分，记述闻先生作为革命家方面“说”了就“做”的特点。三、研读课文第一部分：学生朗读后，讨论下列问题（1）哪两句话是对闻先生作为学者“说和做”的高度概括？（2）这部分列举了哪些事例？这些事例选材的角度是什么？详略安排怎样？（3）闻一多先生潜心研究学术的目的是什么？那些语句生动形象地描绘了闻先生潜心研究学术？（4）“一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”。怎样理解“群蚁排衙”？这句话表现出闻先生怎样的治学态度（5）用简练的语言概括闻先生学者形象？（1）哪两句话是对闻先生作为学者“说和做”的高度概括？（2）这部分列举了哪些事例？这些事例选材的角度是什么？详略安排怎样？（3）闻一多先生潜心研究学术的目的是什么？第一、二自然段。三个事例：写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三本书的情况。写作《唐诗杂论...
