4.1.1几何图形（1）学习目标：1.观察生活中的实物或图片，认识以生活中的事物为原型的几何图形，认识一些简单几何体的基本特性，能识别这些简单几何体。2.能由事物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状，初步理解立体图形与平面图形。一、自主学习：1、观察大屏幕说说图片中有哪些我们熟悉的图形。2、观察大屏幕上的图形，说说它们的异同？图（1）中的图形各部分()同一平面上，它们叫()图形。图（2）中的图形各部分()同一平面上，它们叫()图形。二、合作探究：1、讨论立体图形的类：三棱柱（）（）（）（）棱锥（）（）四棱锥（）（）圆锥棱锥球体（）2、完成几何图形的分类三、即时训练1、请你把相应的实物与图形用线连接起来。2、下列说法错误的是（）A.长方体和正方体都是四棱柱B.棱柱的侧面都是四边形C.柱体的上下底面形状相同D.圆柱只有底面为圆的两个面3、列几种图形：①长方形；②梯形；③正方体；④圆柱；⑤圆锥；其中属于立体图形的是（）A.①②③；B.③④⑤；C.③⑤；D.④⑤4、我们所学的常见的立体图形有（）体，（）体，（）体。5、柱体包括圆柱和（），锥体包括棱锥和（）。选做题：指出下列立体图形的名称，并指出图中的各立体图形的表面中包含哪些平面图形。四、评点总结：说说本节课的收获。五、设计一张由平面图形组合而成的图案，并配上一句解说辞。
