勇立课改潮头（5200字）VIP专享VIP免费

勇立课改潮头高唱“主体建构”之歌——天门市实验小学深化课堂教学改革汇报材料尊敬的各位领导、各位同仁，大家好！我是实验小学教科室主任徐梅枝，下面我把实验小学在深化课堂教学改革中的实践探索和具体做法向大家做一个汇报。在汇报前先跟大家分享一个小故事，这是黄玉蜂教授在全国名师工作室博览会上讲的一个故事。说有一个学生考试没有考好，他大哭，别人问他为什么哭，他的回答竟然是：“我爸爸为了让我考好，花了几万块钱让我补课。结果我还是没考好。”我们的孩子该有多苦啊！因为他是为了分数，为了父母开心，而不是为了自己的未来去学习。当时听到这个故事，我就在心里为我们教科院提出的“主体建构课堂教学模式”叫好！在主体建构课堂模式下，我们的孩子是学习的主人，他们是为自己而学的，他们不仅仅享受学习的成果，更关键的是享受学习的过程。我今天汇报的题目是《勇立课改潮头高唱“主体建构”之歌》。大家知道，实验小学是一所百年名校，怎样让这所百年名校在全市新一轮“深化课堂教学改革”的浪潮中勇立潮头，高唱这曲课改之歌呢？我们的敖生权校长一直在思考，在探索，带领着我们全校师生一路前行。（出示：深化课堂教学改革，我们一路前行……）一、（出示：问渠哪得清如许，为有源头活水来）课改的核心是教师，教师的观念不转变，无论多严厉的措施，课改都是空谈。怎样让课改真正落到实处呢？答案只有一个，那就是保证有源源不断的“源头活水”的汲取。“活水”从何而来？首先是学习文件，转变观念。学校组织全体教师认真学习市教育局“深化课堂教学改革”的文件，学习市教科院关于“主体建构课堂教学模式”的专题资料，深刻领会课改精髓。（出示：1、潮涌实小-----借课改东风，转变教师观念）其次是广泛阅读，提升素质。为此，学校下发了大量的学习资料，并号召大家关注生本教育主持人郭思乐的博客，关注生本教育研究网，结合教科院下发的“主体建构课堂教学模式”相关资料，领会“主体建构课堂教学模式”的核心思想，即“学为主体，教为主导，思为主轴，练为主线”这一精髓。（出示：2、领会核心——“学为主体，教为主导，思为主轴，练为主线”）我们学校通过向专家学习，向名校学习，创造性地提出用一个模式去套用所有的科目和课型，通过不断尝试，最终探索出适合我校实际的“三段七步法”课堂教学模式。三段就是“自主学习——交流讨论——巩固训练”三个阶段，七步就是七个教学环节：1、创设教学情境；2、出击学习目标；3、指导学生学习；4、检测自觉效果；5、教师精讲点拨；6、课堂巩固训练；7、教学小结提升。（出示：3、打造“三段七步法”——实现“教”的课堂向“学”的课堂转变）我们学校以“三段七步法”教学模式为主线，以各科“导学案”为载体，以学生为主体，以教师为主导，引导学生自主学习，合作探究，实现了“教”的课堂向“学”的课堂的转变，实现了“老师走下讲台，走进学生；学生走上讲台，走向成长”的教育理念。关于我校的“三段七步法”课堂教学模式，我们发给各位的资料里有详细介绍，我就不一一细说了。二、（出示：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行）享用了山泉般甘甜的“源头活水”，第二步就是要（投身实践大潮——当课堂教学改革的领航者）。为了尽快培养课改的领航者，学校决定：成立名师工作室、举行青年教师课堂教学大赛。（1、成立名师工作室——引领课改航向）这就是我们的名师工作室。（出示名师工作室图片）这是我们工作室的成员，是不是“颜值”都很高呀？这是敖校长在工作室启动仪式上开玩笑说的话。（出示：我们的“颜值”都很高吧！）这是我们工作室的理念。（出示图片：用书籍垫高自己，用思考丈量距离，用行动追逐梦想）这是我们工作室的网站。（出示网站）跟大家透露一下，学校拿出了3000块钱来做这个网站。其实我本人并不想做这个网站，因为这3000块钱的背后是什么？是压力！是巨大的压力！花钱建的网站放在那里，你总不能让它是个空壳吧，得不断更新，不断充实内容，而这内容的背后，要付出多少个日日夜夜，而且永无止境。说实在的，自从名师工作室成立以来，我们工作室的成员真是感觉（出示：压力山大呀！）但...