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碎片内容
《马说》教学反思前几天我上了《马说》，依照惯例我也让孩子们进行了翻译，对一些重要的字词进行了解释和辨析后，我提了个问题：你觉得作者对千里马和食马者的态度如何
你觉得作者分别把他们喻指了什么人
学生答出有才能的人和不会赏识人才的统治者后，我也简介了韩愈的人生经历，也便顺理成章的为他们归纳了一下：千里马喻指人才，食马者喻指不能知人善任，愚妄浅薄的统治者
（忽略了对文章第三段中食马者形象“执策而临之，曰：‘天下无马
’”的推敲以及“知人善任”的解释）
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