《荷叶圆圆》教学设计（第一课时）VIP免费

《荷叶圆圆》教学设计（第一课时）223团中学李花英教学目标：1、认识课文中的“荷、珠”等12个生字，学会“是、朵”等6个生字；在阅读中拓展、巩固识字。2、正确、流利地朗读课文，初步感知本课内容。教学重点识记本课生字，记生字的方法教学难点“摇、蹲、篮”的识记教学过程一观看视频，导入新课二初读课文，整体感知要求：自由读课文，读准字音，读通句子，把难读的字圈出来，多读几遍。三借助课件，自主识字1、Ppt出示带音节词语2、小老师带读3、齐读4、个别学生读5、去掉拼音开火车读6、出示本课要学的生字同桌互读，交流识字方法。师小结。四指导写字1、出示带田字格的六个生字观察：你最想提醒大家在书写哪一个字的时候，该注意些什么？2、师指导“美、我”。3、学生描红、练习写。（描一个，写两个）五拓展阅读阅读160——161的《识字通—猜一猜》、《识字通—短文1》六写话用所学的“四会字”组词、造句。