活动名称：牙刷火车所属类别：大班主题活动中的健康教育活动设计活动设计说明：当幼儿第一颗乳牙萌出的时候就要开始对幼儿的小牙齿进行呵护了，因为当唾液中的蛋白酶分解食物的时候，就会留下很多细菌，如果不及时清理干净的话就会附着在宝宝幼嫩的牙齿上面，容易导致龋齿现象的发生。2岁之后幼儿的乳牙就会全部长出来，幼儿园的教师们此时就要鼓励孩子开始学着刷牙，幼儿园小班的宝宝要让他们独立完成刷牙的任务。刷牙不仅可以清洁牙齿、去除牙菌斑，还可以起到按摩牙龈，促进牙龈血液回圈的作用，能够改善局部营养和氧的供应，以利组织代谢，提高牙龈的抗病能力。所以，刷牙是维护口腔清洁，预防龋齿、牙周病行之有效的好方法。活动过程设计：活动目标：1、学会独立正确的刷牙知识如刷牙的步骤、及时刷牙、刷牙的正确知识2、通过有趣形象的教育活动教育孩子们养成正确的刷牙习惯。3、学会呵护牙齿少吃零食注意牙齿清洁，预防龋齿。4、通过活动和身边的小朋友一起养成健康习惯，在活动中交到好朋友，大家一起积极向上成长5、学会注意、关心自身甚至是家人朋友的健康活动准备：1、经验准备：1）幼儿已经有一定的肢体协调能力2）幼儿热爱生活、积极向上，并且对如何健康生活有强烈的兴趣与向往3）孩子们对《牙刷火车》这首歌相对比较熟悉2、物质准备：1）巨大牙齿模型、大嘴巴的形象2）巨大牙刷模型3）《牙刷火车》mp3、ppt准备4）甜食的图片、卡片5）蛀牙贴纸、水彩笔等美术用品（安全幼儿可用）用以模仿龋齿、牙齿上面的脏东西活动过程:6）正确刷牙的动画视频（一）情节导入：1、活动之前播放音乐《牙刷火车》幼儿在音乐氛围中，在刷牙漱口的声音中可隐约感觉到活动与刷牙，并且可以在上课后可以集中注意力。2、正式上课后，老师运问：“小朋友们，你们刚刚听到了音乐开头是什么声音啊？”答：刷牙还有漱口的声音！（二）情感展开龋齿的原因与危害科普1.老师开始讲述：小朋友们，你们平时爱吃糖果还有巧克力蛋糕随后开始像孩子们展示甜食图片，让孩子们在对比中做选择。2.老师描述：老师也好喜欢吃这些零食，但是老师有个好朋友，“大嘴巴”（出示牙齿模型），他也像小朋友们一样爱吃这些好吃的，但是有一次啊，大嘴巴说：好痛，我的牙齿好痛啊！老师带大嘴巴去医院检查，医生说：大嘴巴，张开你的大嘴巴让我看看!大嘴巴张开大嘴，露出牙齿，结果我们发现，大嘴巴的牙齿上面有好多洞洞！问：有没有哪个小朋友可以帮老师画出大嘴巴牙齿上面的黑色洞洞？3•老师问：小朋友们，你们知道大嘴巴为什么牙齿上有好多黑色的洞洞吗？答：因为大嘴巴没有刷牙！没有在吃很多甜食之后刷牙！4•老师问：是的，大嘴巴经常吃巧克力还有糖果但是大嘴巴从来都不刷牙，让我们看看大嘴巴不刷牙嘴巴里都有什么呢？有哪些小朋友愿意帮老师把大嘴巴牙齿上的脏东西找出来？（三）深入探究——正确刷牙姿势与习惯的养成1.老师继续讲述：大嘴巴说，小朋友们，你们千万不能像我一样不爱刷牙，我们以后一定要好好刷牙呢？*老师问：小朋友们，那我们要和大嘴巴一起好好刷牙好吗？那我们要怎么刷牙呢？我们来一起听一听看一看吧！老师播放《牙刷火车》并且跟随歌词做出相应的刷牙动作:小牙刷手中拿张开我的大嘴巴牙刷火车出发啦戚嚓戚嚓呜上刷刷下刷刷左刷刷来右刷刷里刷刷来外刷刷牙刷火车嘴里跑戚嚓戚嚓呜小牙刷手中拿张开我的大嘴巴牙刷火车出发啦戚嚓戚嚓呜上刷刷下刷刷左刷刷来右刷刷牙刷火车嘴里跑戚嚓戚嚓呜刷完牙笑哈哈露出牙齿白花花老师问：有哪位小朋友知道要怎么刷牙呢？答：上刷刷下刷刷左刷刷来右刷刷里刷刷来外刷刷小牙刷手中拿张开我的大嘴巴牙刷火车出发啦戚嚓戚嚓呜2.老师：小朋友们，老师手里有很多很多的大牙刷，现在我们一起给大嘴巴刷牙怎么样？我们一起来练习一遍怎么刷牙吧3.每个小朋友面前放置一个大嘴巴的模型，给小朋友们分发牙刷模型。跟着音乐一起给牙齿进行上刷刷、下刷刷、左刷刷来右活动延伸刷刷，牙刷火车嘴里跑有条件的可以让专业的牙科医生入园给孩子们进行更加专业的牙齿检查与牙齿防蛀牙知识的科普，联系家长，督促孩子们正确及时的刷牙习惯的养成。
