排列组合导学案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2建三江一中导学案(高三)编号授课教师主备人王影备课组长樊春红备课时间2011年12月日授课时间2011年12月日级>年目高三课题排列组合【学习目标】1、知识与能力：通过创设情境，提出问题，然后探索解决问题的办法。2、过程与方法：在教学活动中，我通过肯定学生的正确，指出学生的错误，引导学生揭示知识内涵，帮助学生养成独立思考，积极探索的习惯。3、情感、态度与价值观：培养学生独立思考、积极探索的习惯和逻辑推理能力。【考纲要求】1、理解排列、组合的概念.2、能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式.3、能解决简单的实际问题.【重点难点】重点：理解排列、组合的概念；能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式.难点：能解决简单的实际问题.【学法指导】教是为了不教。在教学过程中我注意指导学生学会学习，通过启发教给学生获取知识的途径，思考问题的方法。培养学生主动探究的学习方式。—【知识链接】—、排列1、排列的定义：从n个不同元素中，任取m(m
