幼儿园观察记录表班级:小一班观察者:李老师观察日期:2015.4观察对象小宝性别男年龄3岁观察时间10：05观察地点教室活动内容互赠礼物观察记录解释与评价小朋友怀里都抱好了将要交换的礼物。小宝的礼物是两盒糖果，塑料的透明盒子，包装非常漂亮，很是诱人。我请他第一个来送礼物。他说“我想把礼物送给每个小朋友。”我问“为什么？”他眨了眨眼睛说“我的糖果很好吃，我想让他们都吃到我的糖果。”真是一个美好的愿望。于是，我帮助他打开包装，请他去分礼物。我对小朋友提出建议，如果你收到同学的礼物，就送给她一个拥抱或者一个kiss,小朋友都照我的话去做了。小南得到最喜欢的礼物后，她高兴地在她脸上亲了一口，看他一副幸福的样子，我也为他而高兴。等他把手中的糖果都分给小朋友之后，我请他站到我面前，然后问：“孩子，为什么小朋友这么喜欢你呀？”他说“因为我给大家糖果吃了。”我故做惊奇的样子，“哦，你对大家这么好，难怪大家都喜欢你呢？”他笑了笑。“那你以前打小朋友的时候，他们有没有亲过你呢？”他摇了摇头说：“没有，我打他们，他们也打我了。”“是吗？所以你要对小朋友好，小朋友才会喜欢你，知道吗？”他用力地点点头。我继而转向其他小朋友“小朋友，小宝对你们这么好，还给你们糖果吃，你们喜欢他吗？”小朋友用很大的声音回答说“喜欢”我顺势引导小朋友“我们一起谢谢小宝吧”孩子们齐声说“谢谢小宝”。我也在他高兴时候抱起他响响地亲了一口。这是在我引导小宝与班级小朋友之间的一次心与心的交流。敞开心扉，我发现了小宝可爱的一面。他也和班里所有孩子一样，希望得到班级所有小朋友的喜爱和追捧，所以在我让他把手中的礼物送给好朋友时，他不满足只有2个人得到他的礼物。而是要让班里的每个孩子都能吃到他的糖果。通过这次互赠礼物，我要让他知道“你对别人好，人家也会对你好”简单道理。教给他一些与人交往的技巧，有利于他与人融洽地相处，更
