准备课比多少一、情境激趣，初步感知一、情境激趣，初步感知2
比一比，小猪和木头的数量谁多谁少
说一说你的理由
比一比，小兔和砖的数量谁多谁少
说一说你的理由
二、深入理解，掌握方法二、深入理解，掌握方法过渡：休息时，小兔拿来了自己爱吃的萝卜和小猪爱吃的苹果
探究：如果每只小兔吃一根萝卜，每只小猪吃一个苹果，小兔准备的够吗
够跟小伙伴们分吗
二、深入理解，掌握方法二、深入理解，掌握方法小结：小猪和苹果比，都没有多余的；小兔和萝卜比，也没有多余的
我们就说小猪和苹果的数量同样多，小兔和萝卜的数量也是同样多
同样多三、依据主题图，巩固拓展三、依据主题图，巩固拓展问题：仔细看图，图中还可以比什么呢
快跟小伙伴说一说吧
四、巩固练习，拓展提升四、巩固练习，拓展提升√√√四、巩固练习，拓展提升四、巩固练习，拓展提升√四、巩固练习，拓展提升四、巩固练习，拓展提升√四、巩固练习，拓展提升四、巩固练习，拓展提升
