乘法的初步认识练习课4×5=205×2=106×3=182×4=87×4=288×9=729×3=273×7=21把加法算式改写成乘法算式4+4+4=3×4或4×36+6+6+6=9+9+9+9=4×9或9×44×6或6×43+3+3+3+3+3+3=3×7或7×32＋2＋2＋2＝83+3＝66×3＝18巩固应用，加深乘法意义的理解巩固应用，加深乘法意义的理解（一）说出算式中各部分的名称2×4＝8问题：上面算式中哪些得数是和？哪些是积？学习任务1、会把加法算式列成乘法算式。2、进一步体会乘法的意义。自学指导观察上图：1.你发现了什么？说一说你的发现。2.你能列出加法算式和乘法算式吗？写在你的练习本上坐火车的一共有多少人？坐火车的一共有多少人？加法：4+4+4+4+4+4=24（人）乘法：４×６＝２４（人）６×４＝２４（人）图中有（）个（）83乘法算式：8×3=24或3×8=24总结提升说出下面乘法算式表示的意义9×5=457×10=70同学们真聪明呀写出乘法算式1、5个7相加2、8和6相乘3、4乘64、3个4的和5、乘数是3和95×7或7×58×6或6×84×63×4或4×33×9或9×3把加法算式改写成乘法算式4+4+4=3×4或4×36+6+6+6=2+2+2+2+2=2×5或5×24×6或6×43+3+3+3=3×4或4×3当堂检测巩固应用，加深乘法意义的理解巩固应用，加深乘法意义的理解（二）填空1.3223232332325＋5＋5＝155×3＝153×5＝15巩固应用，加深乘法意义的理解巩固应用，加深乘法意义的理解（二）填空2.巩固应用，加深乘法意义的理解巩固应用，加深乘法意义的理解（三）连一连
