第13课辛亥革命教学目标:通过本课的学习,使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会,三民主义,武昌起义等历史基础知识;通过看图,培养学生的观察和想象能力;通过探究活动,培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力
通过本课的学习,使学生认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命
从而激发学生的爱国主义情感和不断进取的意识
教学重点:辛亥革命爆发的原因;《中华民国临时约法》;评价辛亥革命
教学难点:袁世凯篡夺辛亥革命的胜利果实;辛亥革命的局限性
教学过程:导入新课:首先说故事(故事熟记心中)进入新课,然后进行设问:孙中山为什么要革命(造反),他会怎样做
又会有怎样的后果
让我们带着这些疑问,一起学习孙中山及其领导的辛亥革命
知识链接:辛亥革命的含义:文雅地讲:由孙中山领导的、推翻满清统治的资产阶级民主革命
通俗地讲:在1911年(农历辛亥年)10月10日湖北武昌起义爆发后,多省相继起义响应,导致清王朝最终被推翻
一、武昌起义(一)辛亥革命首先在武昌爆发的原因(稍作了解)(作为课外补充知识)1
地理优势:武昌位居长江中游,水陆交通发达,有“九省通衢”之称,一旦革命成功,可利用其地理的中枢地位,发挥强大的辐射作用,影响全国
另外,武昌城无关隘、要塞作屏障,易于攻取,太平军曾三克武昌可为例证
经济和群众基础:武汉是帝国主义入侵较早的地区,一方面经济发展较好,为革命军提供可靠的物质保障;另一方面由于帝国主义的掠夺和封建主义的压榨,使这里人民的反抗怒潮不断高涨,为武昌起义奠定群众基础
思想基础:革命党人在武汉地区进行较长的起义准备,文学社、共进会等组织深入湖北新军,做了大量的宣传、组织工作
有利时机:湖北新军被调往四川镇压保路运动,造成武昌兵力空虚
(二)辛亥革命的酝酿与准备(爆发原因)(重点)1、政治条件:《辛丑条约》签订后