二年级上期音乐学习要求总体目标：1、能伴随适当的律动演唱有金话筒标志的歌曲。2、能背唱5首以上歌曲并说出歌曲情绪及歌曲名称。3、能听出2首以上乐曲名称和主奏乐器，并哼唱其主旋律。4、能用正确的方法演奏打击乐器：碰钟、响板、串铃、木鱼、铃鼓、双响筒、三角铁，并能为2首以上的歌曲伴奏。5、拍二、三拍子强弱，认识音乐记号：V（换气记号）；0（休止符）；反复记号。6、能唱123456各音的唱名。第一单元：《问声好》1、背唱歌曲《早上好》；优美演唱《小麻雀》，并编创歌词。2、拍出二、三拍子的强弱变化，根据节拍的变化表现《早上好》。第二单元：《幸福的歌》1、能唱歌曲《乃哟乃》，唱135唱名。2、背唱《彝家娃娃真幸福》并用串铃、木鱼、三角铁为歌曲伴奏。3、跟乐曲《快乐的啰嗦》做简单的动作；听出《阳光下的孩子》领唱与合唱。4、了解“啊哩哩”的含义：真高兴；“乃哟乃”的含义：快快来。第三单元：《音乐会》1、能边唱边随歌曲做动作，为《快乐的音乐会》编创歌词。2、背唱《唢呐配喇叭》，知道铃鼓的两种演奏方式。3、了解《百鸟朝凤》唢呐的音色特点：清脆明亮、富于变化；4、听出《青蛙音乐会》青蛙的叫声，并跟音乐模仿。第四单元：《咯咯哒》1、能准确演唱歌曲《小鸡的一家》、《母鸡叫咯咯》，唱246唱名。2、听出《公鸡母鸡》中母鸡的叫声，用手表示其高低和节奏变化。第五单元：《童趣》1、有表情地演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，了解台湾方言“啊”的特色。2、为《打花巴掌》编创歌词，模唱旋律，“的”要唱成方言“dai”。3、配合《小狗圆舞曲》在空中划旋律线，听出钢琴独奏。第六单元：《跳起舞》1、能快乐演唱《洋娃娃和小熊跳舞》，表演唱《小红帽》并模唱旋律。2、感受《四小天鹅舞曲》活泼的情绪。第七单元：《大海的歌》1、优美地演唱歌曲《大海》《云》。2、感受《海上风暴》和《大海摇篮》的不同情绪。3、认识音乐符号“V”(换气记号)第八单元：《新年好》1、饱满热情的演唱歌曲《过新年》并用打击乐器伴奏，背唱《小拜年》。2、听出《晚会》中铃鼓的声音，并模仿敲击，知道作曲家是贺绿汀。第九单元：《快乐童谣》1、可爱地演唱歌曲《数蛤蟆》。2、背唱《黄丝蚂蚂》，感受并喜欢四川方言童谣。歌词：《早上好》Mor-ning，请说声早，Mor-ning，请说声早，唻唻唻唻唻唻唻唻唻唻唻唻。《小麻雀》1、小麻雀喳喳叫，走起路来蹦蹦跳，见了妈妈唱支歌呀，见了小朋友问声好。2、小花猫喵喵叫，走起路来静悄悄，见了妈妈跳个舞呀，见了小朋友握握手。《彝家娃娃真幸福》1、银项链啰阿里里，白衣白帽阿里里，彝家娃娃阿里里，真快活啰阿里里。2、又跳舞啰阿里里，又唱歌啰阿里里，彝家娃娃阿里里，真幸福啰阿里里。《乃哟乃》乃哟乃乃哟嗬，乃乃哟乃哟嗬，唱起歌儿乃哟乃乃哟嗬，跳起舞来真快乐乃哟嗬，嘻嘻哈哈乃哟乃乃哟嗬。《快乐的音乐会》1、拉起我的小胡琴呀嘚儿喂，嗞扭扭嗞扭扭扭嘚儿喂，咦？小狗小猫竖起耳朵，听得满脸笑嘻嘻呀嘚儿喂。2、吹起我的小喇叭呀嘚儿喂，嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嗒嗒嗒嘚儿喂，嗯?小狗小猫跟着唱呀,汪汪汪喵喵喵呀嘚儿喂。3、敲起我的小铜鼓呀嘚儿喂，咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚嘚儿喂，哎！小狗小猫摇头摆尾，跳呀蹦呀跳呀蹦呀嘚儿喂。跳呀蹦呀跳呀蹦呀嘚儿喂。《唢呐配喇叭》长的就是喇叭，短的就是唢呐，里乐拉，里乐拉，唢呐配喇叭。《母鸡叫咯咯》母鸡母鸡叫咯咯！叫咯咯！叫咯咯！母鸡母鸡叫咯咯！鸡蛋已生落！脖子伸伸两翼扑扑，向人报喜添快乐！母鸡母鸡叫咯咯！鸡蛋已生落！《小鸡的一家》1、大公鸡喔喔喔，伸长脖子在唱歌，喔喔喔唱什么？它在唱：天亮喽！2、老母鸡咯咯咯，跳出草窝在唱歌，咯咯咯唱什么？它在唱：生蛋喽！3、花小鸡叽叽叽，跑东跳西在唱歌，叽叽叽唱什么？它在唱：虫子找到喽。《打花巴掌》1、打花巴掌的，一月一，我们从小爱学习。提着篮子去采花，茉莉花（呀）海棠花，江西腊（那个）野菊花，采朵玫瑰花呀，采朵牡丹花牡丹花。2、打花巴掌的，二月二，我们从小爱画画。提着篮子去采花，茉莉花（呀）海棠花，江西腊（那个）野菊花，采朵玫瑰花呀，采朵牡丹花牡丹花。3、打花巴掌的，三月三，我们从小爱...
