用线玩编织戴月活动目标：1、感受编织的美，学会十字编的基本方法2、遇到困难时能坚持不放弃活动重点：学会十字编的基本方法活动难点：感受编织的美，学会十字编的基本方法活动准备：十字编样品若干，每人2根小木条，各种不同颜色的毛线幼儿用书、十字编示意图、十字编图片活动过程：一、教师出示十字编装饰品图片，幼儿欣赏。师：“我们一起来欣赏一些十字编装饰品图片，请小朋友看看他们都是用什么材料制作的？幼儿欣赏图片师：“好看吗？”“你觉得哪里好看？”教师鼓励幼儿说出自己的想法师：“这些装饰品是用什么材料制作的？”幼儿“绳子”“木棍”“毛线”师：“两根木棍是什么造型呢？”教师总结：像这样的木棍是十字造型，用毛线编织木棍方法叫做——十字编三、老师出示十字编示意图，鼓励幼儿看看示意图说一说十字编的做法1、师：“示意图有几个步骤？”幼儿：“7个”2、老师讲解示意图步骤并示范教师引导小朋友看一步，动手给小朋友示范一步用毛线将两根木条交叉绑好将木条翻过来，把线拉到A下方开始编把毛线从A拉到B，绕木棍一圈。④依次方法，把线接到从B绕到C，从C绕道D,再从D回到A.绕的时候要拉紧。⑤可以换接不不同颜色的毛线，继续按照原来的方法缠绕，编织出不同的花色。⑥完成后，在顶端多绕几圈固定。⑦最后在顶端编个小圈，再把多余的线减掉，就可以当装饰了教师提示：小朋友在绑两根木棍时，一定要垂直交叉。注意每次绕的时候方向都不一样，每个角都要绕到绕的时候要拉紧线，中途接线的时候注意打好结，不然会容易断3、教师分发材料，鼓励幼儿相互帮助幼儿在操作过程中，请小朋友注意安全，小心木棍伤到自己和别人，教师个别指导师：“你看这样，可以吗，试试吧”教师引导幼儿完成作品四、幼儿相互欣赏作品，感受儿歌师：“我们一起来欣赏下小朋友的十字编”师：“怎么样，好看吗”鼓励幼儿学会欣赏赞美他人的成果五、欣赏其他形式的毛线编织装饰品师：“我们书上还有一些不一样的毛线装饰品，我们一起来看看吧”教师引导幼儿欣赏图片师：“这是彩色瓶装饰,”“它是怎么样制作的呢？”（毛线绕）师：“这些花毛球是怎么样制作的呢？”（剪毛线）还有一首好听的儿歌教师边念儿歌边引导幼儿再次欣赏图片儿歌：毛线编一编，编出美丽的挂饰毛线绕一绕，绕出美丽的彩瓶毛线绕一绕，剪一剪，做出缤纷的花毛球六、延伸活动未完成十字编作品、彩色瓶子、花毛球制作投放区角师：“有些小朋友还没有完成，我们可以把材料投放到区角，小朋友玩区角的时候可以继续完成。”师：“老师也会把其他两种装饰品的制作方法图示放在美工区”
