地震中的父与子学习目标学习目标1、我能正确、流利、有感情地朗读课文
2、我能从课文的具体描述中感受到父爱的伟大
自学要求1、自由地读一读第2至第23自然段,用自己喜欢的不同符号画出描写父亲和儿子的语句,想一想他们为什么了不起
2、找到写父亲挖废墟的那一段,画出表示时间和父亲神态的词语,体会一下这样写的好处
3、有感情地朗读令自己感动的句子
6分钟后看谁回答得最好
冲向大喊坚定血迹阻挡儿1儿2在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校
冲跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起
”他坚定地站起身,向那片废墟走去
他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子
”有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了
”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我
”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻拦他
他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹
再“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家
因为你说过,不论发生什么事,你总会和我在一起
先让我的同学出去吧
我知道你会跟我在一起,我不怕
不论发生什么事,我知道你总会跟我在一起
”(1)阿曼达在学习上遇到困难,很苦恼,父亲(2)阿曼达在和同学踢足球,腿骨折了,疼得直流眼泪父亲(3)现在,阿曼达被压在废墟上,生死未卜,父亲这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起
自学要求二:1、这篇文章的标点符号有什么特别之处
看一看,这些标点符号大都集中在哪儿
想一想,这些标点符号表达了一种什么感情
通过你的朗读把这种感情表达出来
三、读完这篇课文,你想到了什么
2分钟后看谁回答得最好
他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子
”跪在地上大哭了一阵