“木炭还原氧化铜”实验的一点改进一．实验在教材中所处的地位和作用“木炭还原氧化铜”，是九年级化学教材中比较重要而又难于操作的一个实验，通过它可以使学生认识单质碳的还原性，了解什么是还原反应。二．实验原型及不足之处1．实验原型：图1-1用木炭还原氧化铜【实验6-2】把刚烘干的木炭粉和氧化铜粉末混合均匀，小心地铺放进试管，并将试管固定在铁架台上。试管口装有通入澄清石灰水的导管（如图1-1），用加网罩的酒精灯（最好用酒精喷灯）加热混合物几分钟。然后先撤出导气管，待冷却后把试管里的粉末倒在纸上。观察现象并分析。2．原实验不足之处：⑴木炭和氧化铜的质量比难以把握，无论哪种反应物过量，都会掩盖生成的红色铜。⑵使用酒精灯加热，反应速率太慢，耗时，且现象不明显，而使用酒精喷灯使用较麻烦，温度控制时不好试管会破裂或熔化。⑶最后冷却时，空气进入试管，很容易将灼热的铜重新氧化，导致实验失败。三．实验创新之处1．为了加快反应速率，降低反应温度，提高课堂效率，增强实验效果，在木炭和氧化铜粉末中加入少量的催化剂（无水氯化钙）。2用玻璃弯管代替试管，在全封闭状态下反应，避免还原的铜被氧化，同时倒吸现象观察明显。3．澄清石灰水直接倒入弯管中，操作简便，现象易于观察。四．实验器材铁架台（带铁夹）、玻璃弯管、橡胶塞、酒精灯、垫木、火柴、试管架、药匙、木炭粉、氧化铜、无水氯化钙，石灰水、脱脂棉。五．实验原理及装置1．实验原理：利用碳的还原性把氧化铜中的铜还原出来。2．实验装置：六．实验步骤1．把木炭或活性炭与氧化铜粉末按3：40的比例和少量无水氯化钙混合均匀。2．先在弯管中塞入棉花，然后用药匙或纸槽把药品送入弯管中，把弯管固定在铁架台上，塞上瓶塞，在另一端倒入石灰水。3．用酒精灯加热几分钟，注意观察石灰水和黑色粉末的变化。4．待石灰水中没有气泡冒出后，然后熄灭酒精灯停止加热。七．实验效果实验只需用普通酒精灯加热几分钟，就可以观察到澄清的石灰水变浑浊和黑色粉末变红色。八．自我评价实验改进之后，缩短了实验时间，降低了操作难度和对仪器的要求，同时提高了实验的成功率和可观察性，使该实验的教学变得简便而快捷，而且效果更加理想。嘉禾县城关中学雷沅贵
