重庆育才中学熊少华议论文写作训练1．鲜明的观点如何从材料提炼出观点：●作文是语文综合能力的体现●语言●思维议论文写作训练1：立论（一）新材料作文的多角度审题立意从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙，两个老鼠，“嗅嗅”和“匆匆”；另外两个是和老鼠一样大的小矮人，“哼哼”和“唧唧”。为了填饱肚子和享受乐趣，他们每天在不远处的一座奇妙的迷宫里跑来跑去，在那里寻找一种叫做“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。终于有一天，在某个走廊的尽头，在奶酪C站，他们都找到了自己想要的奶酪，于是他们每天都去尽情的享用。一段时间以后，当他们到达奶酪C站时，突然发现这里已经没有奶酪了。嗅嗅和匆匆当即离开，去寻找新的奶酪；哼哼则在那儿大叫大嚷“谁动了我的奶酪？”唧唧则站在那里，一个劲地摇头。经过一段时间痛苦的思索，唧唧离开C站去寻找新的奶酪，而哼哼则坚持留在那里。唧唧饿着肚子、忍受折磨，不断寻找，终于发现了堆积如山的奶酪N站，并且发现嗅嗅和匆匆早在那里。他们终于又找到了生活和幸福的所在。至于哼哼，仍在奶酪C站奄奄一息地发着牢骚。（一）确定话题●寻找与变通●等待与寻找●面对困惑（变化、危机）（二）选择角度立意1、从嗅嗅、匆匆的角度立意：①主动出击，生机无限②幸福需要奋斗③改革才能发展④失之东隅，收之桑榆2、从“唧唧”的角度立意：①亡羊补牢，未为晚矣②生活需要勇气与激情③走出迷宫，才会有新天地④拯救自己的人是自己⑤从迷惑中自拔3、从“哼哼”的角度立意：①与其发牢骚，不如去寻找②突出重围③机遇不等人④不思进取，坐以待毙⑤怠惰者亡身⑥不做守株待兔的人⑦好运只降临到寻找者的身上⑧失之等待，成之寻找（二）多材料如何提炼观点英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色，他感到自己色觉有问题。他研究了两年，1794年发表论文《视觉之异常》，将这种疾病称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一新产品的开发带动了一个新产业。法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统的洗衣技术。1．山重水复，柳暗花明2．危机和机遇3．崛起于困境4．蝶变（蓝色蛹·金色蝶）5．风雨彩虹（记叙文）用辩证的观点讲理思辨温家宝总理到北航图书馆看学生，在一国总理面前，一位女生端坐不动，背对着总理照旧看书，照片传到网上，被誉为最牛的女生。话题：平等与尊重薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终生不敢言归。（《列子·汤问》）1．知错就改2．言教不如身教3．不可浅尝辄止4.人贵自知1．挑战权威2．山外有山，楼外有楼3．不经风雨何以见彩虹4.转益多师是汝师议论文训练2：逆向思维1．树靶子单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。议论文训练3：破立结合2．陈危害虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。3．寻病根但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生...
